Paula Regina de Vargas (Escola Municipal de Ensino Fundamental Adolfo Schüler - 1º ano)
Montenegro, RS - Número de fotos: 17

As fotos são o registro inicial daquilo que estamos elaborando na aula de Artes no 1ºano. Estamos utilizando materiais diversos para expressar nossa curiosidade acerca de nós mesmos e nos recriando co...- Saiba mais


Diovana Langner dos Santos (E.E.E.F.Francisco Andrigheto - 8º)
Santo Augusto, rs - Número de fotos: 4

Quando trabalhei a semana da arte moderna desenvolvi um trabalho de reinterpretação da obra operários de Tarsila do Amaral,onde os alunos deveriam construir uma obra semelhante usando outras profiss...- Saiba mais


Diovana Langner dos Santos (E.E.E.F.Francisco Andrigheto - 7º- turma 71 ano de 2009)
Santo Augusto, rs - Número de fotos: 12

Trabalhei o passeio da linha.formas e cores,enfoque nas obras de kandinski e a Miró a criatividade foi muito grande ,pois a reinterpretação foi para porta e para as classes da sala de Artes. ...- Saiba mais


Edson Francisco de Moura (Escola Municipal Laercio Fernandes Monteiro - 4 e 5 série)
Natal, RN - Número de fotos: 4

Trabalhamos com música em sala de aula com flauta doce, violão e percussão. Cantigas de rodas e folclóricas. Logo em seguida desenvolvemos um trabalho de pesquisa sobre a poesia de Cecília Meireles, ...- Saiba mais


Daniela Linck Diefenthäler (EMEF Afonso Gomes de Carvalho - 2º ano )
Portão , RS - Número de fotos: 5

O trabalho realizado faz parte de um projeto sobre a criação de imagens, onde estamos fazendo relações entre a disciplina de Artes Visuais e livros da literatura infantil. Após conhecer diversas obra...- Saiba mais


Paula Regina de Vargas (Escola Municipal de Ensino Fundamental Adolfo Schüler - 3º e 4º ano)
Montenegro, RS - Número de fotos: 12

O trabalho realizado com a turma foi de recorte e colagem, após analisarmos e explorarmos imagens de obras de Bosch e Arcimboldo. A proposta foi a de cada criança inventar suas figuras malucas, figu...- Saiba mais


Aline Guerra (Escola Municipal Ulysses Guimarães - 3º ano do segundo ciclo)
Belo Horizonte, MG - Número de fotos: 20

O projeto fotográfico surgiu da vontade de mostrar às crianças do Prog. Escola Integrada, moradoras do Aglomerado Santa Lúcia, outra forma de expressão artística, diferente das que elas já conheciam,...- Saiba mais


Gilvania Passig Grah (Escola de Educação Básica Otília Müller - 8ª série)
Chapadão do Lageado, SC - Número de fotos: 8

"Criar personagens inéditos" essa foi a proposta que fiz para 30 alunos de 8ª série depois de um percurso de estudo sobre história em quadrinhos. Depois de atividades de montar um personagem com a so...- Saiba mais


Solange da Cruz Battirola (Escola Estadual de Ensino Médio Marechal Candido Rondon - 2ª série - Ensino Fundamental)
Uruguaiana, RS - Número de fotos: 13

OS ANIMAIZINHOS. Objetivo.:Conhecer as diversas espécies de animais (tipo de alimentação, locomoção, reprodução habitat...). Respeitar, valorizar e proteger os animais em geral. Despertar o interesse...- Saiba mais


Solange da Cruz Battirola (Instituto Rui Barbosa - 2º ANO - Ensino Médio)
São Luiz Gonzaga, RS - Número de fotos: 11

Realizamos um trabalho de pesquisa sobre o que é o amor e porque as pessoas apaixonadas expressam-se romanticamente. Originada do verbete latino amore, que pode ser traduzido por “afeição”, “amor”, “d...- Saiba mais


Inara Linhares (Escola Especial Deus Menino - Turmas: Oficina Pedagógica, SPE(Serviço Pedagógico Específco) e SAEDE( Serviço de Atendimento Educacional Especializado))
Balneário Piçarras, SC - Número de fotos: 13

Os trabalhos foram realizados a partir de leitura de imagens e discussões. O projeto "Conhecendo artistas fenomenais... Revelando artistas especiais", surgiu com a necessidade de proporcionar ao aluno...- Saiba mais


Loureni Aparecida Bastiani Parmigiani (Colégio Estadual Humberto de Campos - 1ª série do Ensino Médio)
Santo Antonio do Sudoeste , PR - Número de fotos: 10

Arte Paranaense. Este projeto, que une a Arte, a Cultura e o Folclore Paranaense, foi desenvolvido com alunos de 1ª série do Ensino Médio. Ele busca resgatar e valorizar a arte, a história e a cultur...- Saiba mais


Nádia Celino Millon (IF-SP Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - 2ª série Ensino Médio)
Cubatão , SP - Número de fotos: 8

A proposta do bimestre foi uma releitura da cultura inígena e afro brasileira com uma produção de máscaras de jornal....- Saiba mais


Solange da Cruz Battirola (E.E.E.F. Senador Pinheiro Machado - 5 série)
São Luiz Gonzaga, RS - Número de fotos: 19

Realizamos diversos momentosde acolhida e reflexão sobre as festividades pascais. Montamos murais com coelhinhos numa uma sala para contação de histórias, onde tornou-se o Recanto de Páscoa da Escola...- Saiba mais


Maria Angélica Vago Soares (EMEF Jorge Amado - 1ª série - Ensino Fundamental Series Iniciais)
Serra , ES - Número de fotos: 13

O corpo e os sons
Sabemos que a música e a dança acompanham a humanidade desde os tempos mais remotos da história. Estamos envoltos pelos sons e pelos movimentos em todas as nossas ações. Como forma...- Saiba mais


Fátima Coutinho (ASVP Colégio Santa Isabel - 1ª série do Ensino Médio/2009 - 1º Bimestre)
Petrópolis, RJ - Número de fotos: 22

CONHECENDO UM ARTISTA BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO

As Cores de Beatriz Milhazes

A cor é um elemento estrutural na obra de Beatriz Milhazes. Seu repertório inclui questões relativas à abstração geomé...- Saiba mais


Patricia Bordignon (Maria Auxiliadora - 7ª)
Canoas , RS - Número de fotos: 8

A SEMANA DE 1922 É COISA NOSSA

Com o objetivo de renovar o conceito de Arte na escultura, na arquitetura, na pintura, na música, no teatro e na literatura, os intelectuais e artistas brasileiros da...- Saiba mais


Maria Lúcia da Silva (Edward Bernardino - 4ª série)
Jaboatão, PE - Número de fotos: 6

As leituras e discussões de textos sobre o Brasil Colonial tornaram-se mais estimulantes fazendo o uso da pintura, da fotografia e da gravura de artístas da época, onde observamos e analisarnos costum...- Saiba mais


SOLANGE BATTIROLA (E.E.E.F. SENADOR PINHEIRO MACHADO - 7)
SÃO LUIZ GONZAGA, RS - Número de fotos: 12

Peça teatral realizada na semana da Páscoa na escola Senador Pinheiro Machado de São Luiz Gonzaga, intitulada: Jesus nos ama, onde cantaram cantos infantis e encantaram a platéia de alunos que estuda...- Saiba mais


SOLANGE BATTIROLA (E.E.E.F SENADOR PINHEIRO MACHADO - 7 série)
SÃO LUIZ GONZAGA , RS - Número de fotos: 7

Na semana da pátria, confeccionamos fitas verde-amarelas, para trabalharmos com a turma de 7 série, a música Uma partida de futebol do Skanke, onde os meninos driblavam lindos passes e as meninas faz...- Saiba mais


Solange da Cruz Battirola (Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Pinheiro Machado - 6ª)
São Luiz Gonzaga, RS - Número de fotos: 6

Confeccionamos fitilhos utilizando barbantes de 60 cm por aluno, uma tira colorida de papel crepom e fita adesiva. Depois fomos para o pátio testar com criatividade os inventos....- Saiba mais


Solange da Cruz Battirola (Escola Estadual Senador Pinheiro Machado - 6ª série )
São Luiz Gonzaga, RS - Número de fotos: 6

Uma aluna trouxe uma caturrita para a escola, estavam estudando as aves na disciplina de ciências. A turma estava inquieta, aproveitei a oportunidade, reuni a turma em circulo e pedi que os alunos ret...- Saiba mais


Fátima Coutinho (Licenciatura Plena em Artes Cênicas e História da Arte pela UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro) (ASVP COLÉGIO SANTA ISABEL - 1º ano do Ensino Fundamental - crianças de 6 anos - )
Petrópolis , RJ - Número de fotos: 38

Todo ser humano é um ator desde pequeno. O faz-de-conta das brincadeiras - quando a criança se imagina no papel de mãe, de médico ou cantor, por exemplo - é uma forma de compreender e representar o ...- Saiba mais


Solange da Cruz Battirola (Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Pinheiro Machado - 6 séries)
SÃO LUIZ GONZAGA , RS - Número de fotos: 8

Confeccionamos aviões de papel e fomos para a quadra da escola cantando uma música que tinha o avião como tema.
Consultei o site: http://www.origami-kids.com/avioesdepapel-1-cacadores.php...- Saiba mais


Solange da Cruz Battirola (Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Pinheiro Machado - 6ª e 7ª séries)
SÃO LUIZ GONZAGA, RS - Número de fotos: 14

Arte na praça foi uma proposta lançada aos alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Pinheiro Machado pela educadora Solange da Cruz Battirola. As turmas foram unanimes em aprovar a idéi...- Saiba mais


Solange da Cruz Battirola (EEscola Estadual de Ensino Fundamental Senador Pinheiro Machado - 5ª série TURMA 8 - ANO 2008)
SÃO LUIZ GONZAGA, RS - Número de fotos: 12

Trabalhamos e apresentamos para a comunidade são-luizense a música o vento - cantada pelo grupo gaúcho os monarcas, foram apresentações inesquecíveis com lindas prendas na praça da matriz de são Luiz ...- Saiba mais


Georgette Silene Aparecida de Souza (EMEF Aluisio França Barbosa e EMEF Eliel de Almeida Martins - Projeto Arte na Escola - quarto e quinto anos)
Caçapava, SP - Número de fotos: 6

O projeto Arte na Escola tem como principal objetivo levar o fazer e apreciar a arte dentro das escolas. Na oficina Teatrando - Fazer Teatro Brincando - inserida dentro do projeto os alunos do quarto...- Saiba mais


Sabrynne Sena (Escola Estadual Cremilda de Oliveira Viana - 9º ano)
Primavera do Leste , MT - Número de fotos: 6

O trabalho foi realizado com a turma do 9º ano da Escola Estadual Cremilda de Oliveira Viana em Primavera do Leste-MT. Os alunos desenvolveram um projeto sobre as obras arquitetonicas de Oscar Niemey...- Saiba mais


Rosa Amélia Barbosa (EE Pe. João Balker - 1º ano Ensino Médio)
Perdizes, MG - Número de fotos: 2

Trabalhar com o tema máscaras possibilita uma gama de novos horizontes. Os alunos vão além da imaginação e se empenham efetivamente em todas as etapas do processo. "Que bom seria se nosso mundo foss...- Saiba mais


Angela Cristina Piotto (Escola Municipal Cei Eva da Silva - 1.ª a 4.ª - período integral)
Curitiba , PR - Número de fotos: 3

Nossa Escola vai participar da Miniconferência da Biodiversidade, encontro anual das escolas municipais onde os alunos discutem sobre as necessidades do planeta e atitudes que dev...- Saiba mais


Angela Cristina Piottoa (Escola Municipal Cei Eva da Silva - 1.ª a 4.ª - período integral)
CURITIBA, PR - Número de fotos: 3

O ano iniciou com força total na Oficina de Arte, com os alunos do Integral. Para que os alunos e as professoras pudessem se conhecer, e assim desenvolver um bom trabalho durante o ...- Saiba mais


Georgette Silene Aparecida de Souza (Oficina de construção e manipulação de bonecos na Fundhas - Ensino Fundamental 2)
Caçapava, sp - Número de fotos: 31

"Bunraku - um teatro de bonecos" - realizado com adolescentes do ensino fundamental 2 da Fundhas - Fundação Hélio Augusto de Souza em São José dos Campos. Nessa oficina foram abordados aspectos da c...- Saiba mais


Fátima Coutinho (ASVP Colégio Santa Isabel - Petrópolis - 1ª série do Ensino Médio/2008)
Petrópolis, RJ - Número de fotos: 23

PAINÉIS ABSTRATOS
A arte abstrata tende a suprimir toda a relação entre a realidade e o quadro, entre as linhas e os planos, as cores e a significação que esses elementos podem sugerir ao espírito. Q...- Saiba mais


Guadalupe da Silva (E.M.E.F. Maria Edila da Silva Schmidt - 4ª série)
São Leopoldo, RS - Número de fotos: 10

Tecido Africano: símbolo, cores e um pouco de história
O projeto teve como objetivo levantar alguns saberes artísticos/culturais/históricos embutidos nas padronagens dos tecidos africanos, em interaç...- Saiba mais


georgette silene aparecida de souza (Colégio Piloto - capacitação para professores do ensino fundamental)
caçapava, sp - Número de fotos: 20

Oficina "Transição Literária - da teoria à prática em sala de aula" realizada pela arte educadora Georgette Silene aparecida de Souza com as educadoras do Colégio Piloto de Caçapava. Trabalhando com A...- Saiba mais


Elisabete Bianchi (Escola Municipal de Ensino Fundamental Abramo Pezzi - 8º e 9º ano (III Ciclo))
Caxias do Sul, RS - Número de fotos: 15

PISANKI – pintura em ovos

Antecedendo o período da Páscoa, contatei a Associação de Brasileiros de Origem Polonesa de Caxias do Sul e solicitei que apresentassem aos alunos o trabalho desenvolvido...- Saiba mais


GILVANIA PASSIG GRAH (Escola de Educação Básica Otília Müller - 1º Ano do Ensino Médio)
Chapadão do Lageado, SC - Número de fotos: 3

Compreender a Arte contemporânea é um desafio para muitos estudantes, e também para o arte-educador pois ela é plural e ainda está sendo construída. Pensando nisso, e no preconceito que muitos educan...- Saiba mais


Elisio Filho (Colégio Claudio Abílio Aragão - 6ª Série - 7º Ano)
Irecê, BA - Número de fotos: 10

A História e arte africana foi o tema que mobilizou as atividades do último bimestre dos alunos da 6ª série. Mas a possibilidade de estudar a arte africana também nos permitiu inserir a arte indígena...- Saiba mais


CECILIA DA SILVA CAMILIO (EEEM VALE VERDE - 1º ANO - EM)
ALVORADA, RS - Número de fotos: 10

Reflexões críticas sobre a arte moderna e o modernismo. Consumo de imagens entre bens materiais e imagem do homem como produto. Projeto desenvolvido com aprendizes do 1º ano do EM. trabalho realizado...- Saiba mais


Solange da Cruz Battirola, (Escola Estadual Senador Pinheiro Machado - 6ª e 7ª séries)
SÃO LUIZ GONZAGA , RS - Número de fotos: 9

Os registros fotográficos da educadora Solange da Cruz Battirola, "solbatt", contemplam as atividades pedagógicas realizadas na disciplina de artes, enfocando o projeto arte é vida! Desenvolvido com ...- Saiba mais


Rosangela Ribeiro de Freitas (CIEP Brizolão 175 - José Lins do Rego - 6º Ano do Ensino Fundamental - 2º segmento)
São João de Meriti, RJ - Número de fotos: 6

Foi colocado nas paredes da sala de aula imagens das obras de arte de Van Gogh. No mesmo dia os alunos perguntaram de quem eram as obras expostas. Aproveitei a pergunta dos alunos e comecei a pedir q...- Saiba mais


Penha Fonseca (Colégio Marista Nossa Senhora da Penha - 1ª série do Ensino Médio)
Vila Velha, ES - Número de fotos: 7

O presente projeto aconteceu durante o segundo trimestre de 2008, na disciplina de Arte, com alunos da 1ª série do Ensino Médio, no Colégio Marista Nossa Senhora da Penha localizado no município de Vi...- Saiba mais


Diovana Langner dos Santos (E.M.E.I.VOVÓ AMALIA - JARDIM NIVEL A)
Santo Augusto, RS - Número de fotos: 7

Falar de arte para educação infantil foi incrível, mostrar a obras de arte, falar sobre Leonardo da Vinci e Monalisa e representar, foi esse o trabalho realizado com muito sucesso, sem contar que eles...- Saiba mais


Lencaster Gurgel Campos (Escola de Ensino Fundamental - 5ª à 8ª)
Itapema, SC - Número de fotos: 9

Este maravilhoso presépio de garrafa pet decorou nossa escola nas semanas que antecedem o Natal. Foi feito pelos alunos junto com seu profº de Arte, coordenado pela supervisora Adriana Silva. O trab...- Saiba mais


Ieda Ghellere Cavalheiro (E. E. F. Angelo Izé - 1ª a 4ª série)
Forquilhinha, SC - Número de fotos: 22

RESGATANDO OS VERDADEIROS SÍMBOLOS DO NATAL

Buscando resgatar o espírito natalino verdadeiro, sobre a representação do Anjo, da árvore de Natal, do Menino Jesus, e do Presépio natalino, pretende-...- Saiba mais


Guacyra do Carmo Franco (E.E. Dr Julio Prestes de Albuquerque - Fundamental e Médio)
Sorocaba, SP - Número de fotos: 10

No 4º bimestre a Proposta da SEE/SP sugere que apresente a produção poética na escola. Desta forma, todas as ações desenvovidas nos bimestres anteriores foram selecionadas para apresentação a comunid...- Saiba mais


Raquel Alvarenga (Maestro Frederico Liebermann - Ensino médio 1º 2º e 3º.)
Campo Grande , MS - Número de fotos: 20

Jovens e o Segredo é o video produzido pelos alunos do ensino médio, como parte artística do projeto Segredo Leito Livre. O video mostra a situação do Córrego Segredo e a necessidade de preservaçã...- Saiba mais


Adriana Saviatto Braga Conti (Colégio Estadual Parque San Remo I - 5ª série)
Umuaramar, PR - Número de fotos: 4

A atividade foi desenvolvida em quatro aulas, com alunos da 5ª série, tendo como principal conteúdo o Impressionismo e Expressionismo, direcionando para as obras de Vincent Van Gogh e especificamente ...- Saiba mais


Raquel Alvarenga (Maestro Frederico Liebermann - Ensino médio)
Campo Grande, MS - Número de fotos: 12

Jovens e o Segredo é o video produzido pelos alunos do ensino médio, como parte artística do projeto Segredo Leito Livre.
O video mostra a situação do Córrego Segredo e a necessidade de preservação ...- Saiba mais


Tânia Arrabal (Colégio Franciscana Sagrado Coração de Jesus - 7ª e 8ª)
Cabo Frio, RJ - Número de fotos: 2

Trabalhamos a representação do negro na arte e a influência africana na cultura brasileira. Como parte prática fiz uma oficina de abayomi (boneca de pano) que na língua yorubá significa meu presente ...- Saiba mais


Elisângela da S. Souza (CIEP 128 - MAGEPE MIRIM - 7º e 8º anos (Ensino Fundamental), 1º e 2º anos (Ensino Médio))
Magé, RJ - Número de fotos: 10

Essas fotos são da III Exposição de Arte - "Arte em transformação", realizada em junho deste ano, envolvendo a Arte Moderna e Contemporânea. A exposição foi um sucesso e alunos e comunidade puderam i...- Saiba mais


Diovana Langner dos Santos (E.E.E.F.Francisco Andrihetto - 7º)
Santo Agusto-, RS - Número de fotos: 17

Ao trabalhar surrealimo,pedi que escolhecem uma parte do corpo para representar o tema estudado,e usassem sua criatividade tranformando em algo suurreal,este foi resultado do processo de criação....- Saiba mais


Julmara Goulart Sefstrom (E.E.F. Ângelo Izé - 5ª série)
Forquilhinha, SC - Número de fotos: 56

Brincadeiras tradicionais deram hoje lugar ao vídeo-game, ao computador, à internet, tornando as crianças cada vez mais isoladas de grupos, perdendo o senso de coletividade. O ato de brincar permite a...- Saiba mais


Julmara Goulart Sefstrom (Colégio de Aplicação - UNESC - 6ª série/7º ano E.F.)
Criciúma, SC - Número de fotos: 52

Os alunos do CAP da UNESC tiveram a oportunidade de conhecer melhor as contribuições africanas para a cultura brasileira. Os conhecimentos foram construídos por meio da pesquisa, o que contribuiu par...- Saiba mais


Angela Cristina Piotto (E.M. CEI EVA DA SILVA - 1.ª a 4.ª EF)
Curitiba, PR - Número de fotos: 6

Os alunos do período integral da escola, trocam de oficinas cinco vezes durante o ano e fazem “ARTE” em todas elas. Trabalham com jogos, literatura, inglês, dança e arte, muita ...- Saiba mais


MÁRCIA APARECIDA DA S. TOMOBE (Colégio São Judas Tadeu - 6º ao 9º ano)
RIO DE JANEIRO, RJ - Número de fotos: 6

A meta é compreender o ato de ler como princípio fundamental para a formação do cidadão crítico e participativo na sociedade e a oportunidade dos nossos alunos no aprofundamento na literatura local, n...- Saiba mais


Katyuscia Sosnowski (Sistema Unificado de Ensino - 8ª série)
Itapema, sc - Número de fotos: 3

Neste trimeste estamos realizando na disciplina de arte, o projeto : A Arte de reciclar a vida , um projeto desenvolvido por todas séries da escola onde cada série aborda um artista e um tema relacion...- Saiba mais


Angela Cristina Piotto (E.M. CEI EVA DA SILVA - 1.ª a 4.ª EF)
Curitiba, PR - Número de fotos: 3

Durante este ano, na OFICINA DE ARTE, trabalhamos com técnicas de PAtcwork e Quilt. Foi muito bom. As crianças realmente se envolveram com agulhas, fios e retalhos. Para o Dia da Crianças co...- Saiba mais


Fabiana (E.E. Wolny de Carvalho Ramos. - Sétima série)
São Paulo, SP - Número de fotos: 9

Este projeto apresenta a produção de teatro de sombras, uma arte milenar do Oriente dos alunos do ensino fundamental. Através das aulas, os alunos estudaram e produziram o teatro de sombras, uma ling...- Saiba mais


Carmem Machado (EMEIF - 1º E 2º ano do Ensino fundamental )
Piedade, SP - Número de fotos: 14

Trabalhando o teatro nas aulas de Arte. O faz-de-conta é uma forma de compreender e representar o mundo ao nosso redor. Percebendo a carência das crianças no repertório de canções infantis, comecei a ...- Saiba mais


Lucilene Teles (Adélia Dionísia Barbosa - 1º E.M)
Londrina, PR - Número de fotos: 10

Trabalhando arte bizantina, fiquei instigada a trabalhar algo prático diante de tanta beleza que a mesma apresenta. Após uma sondagem e discussão com os alunos, resolvemos fazer mosaico no vinil... Ua...- Saiba mais


LUCILENE TELES (Adélia Dionísia Barbosa - 3º ano E.M)
Londrina , PR - Número de fotos: 10

A partir do desafio de trabalhar com a arte afro, desenvolvi com os alunos algumas aulas de análise de imagens e vídeos sobre o assunto. Conhecemos pintura, escultura, máscaras, desenhos e fotografias...- Saiba mais


Lucilene Teles (Beahir Edna Mendonça - 7ª e 8ª)
Londrina, PR - Número de fotos: 7

Este trabalho foi desenvolvido por alunos do ensino fundamental ( 7ª e 8ª). A proposta foi trabalhar a obra de Volpi, principalmente as bandeirinhas, uma vez que estávamos desenvolvendo trabalhos sobr...- Saiba mais


Angela Cristina Piotto (Colégio Estadual do Paraná - 5.ª E.F ao 3.ª E. M)
Curitiba / Paraná, PR - Número de fotos: 1

Há alguns anos o Governo do Paraná realiza o FERA (festival de arte )que envolve os alunos das escolas estaduais, em vários municípiod paranaenses. O tema deste ano foi o centenário da imigração japon...- Saiba mais


Luciana Poniewas Katerberg (Escola Municipal São Luiz - primeiro ano à quarta série - ensino fundamental)
Curitiba, PR - Número de fotos: 17

A Escola Municipal São Luiz / Curitiba-Pr realizou no dia 13/09/2008 uma exposição para divulgar os trabalhos realizados pelos alunos. A FEIRA DO CONHECIMENTO contemplou as diversas áreas do conhecime...- Saiba mais


Maribel Bergamin (E. Estadual Dr. Artur Antunes Maciel - Ensino Médio)
Juina, MT - Número de fotos: 3

O projeto Festiarte vem sendo realizado desde 2000.Deste projeto nasceu o grupo de dança " Era " da Escola que representa o colégio em vários eventos da cidade. O grupo já é conhecido na cidade por ...- Saiba mais


Viviani de Araujo Barbosa (Col. Est. Lúcia Alves de Oliveira Schoffen e Col. Est. Malba Tahan - 6ªa 8ªdo E.F. e 1ª série do E.M.)
Altônia, PR - Número de fotos: 20

Releitura Aliada ao Folclore. Nossa cultura é muito rica e como professora tenho muito prazer em trabalhar esse tema com meus alunos e como agosto é o mês internacional do folclore, resolvi aliar esse...- Saiba mais


Julmara Goulart Sefstrom (Escola de Educação Básica Ângelo Izé - 5ª a 8ª série)
Forquilhinha, SC - Número de fotos: 11

No ano de 2007, durante o segundo semestre, desenvolvi junto aos alunos de 5ª a 8ª série da E.E.B. Ângelo Izé o projeto intitulado “Arte e cultura africana e afro-brasileira: conhecer para respeitar”...- Saiba mais


Viviani de Araújo Barbosa (Col. Est. Lúcia Alves de Oliveira Schoffen. - 7é e 8ª Séries-E.F.)
Altônia, PR - Número de fotos: 13

Ikebana: Energia Superior Através da Arte. Em virtude a comemoração do centenário dos japoneses no Brasil, através de várias pesquisas, encontramos nos arranjos de "Ikebanas" uma bela maneira de home...- Saiba mais


Angela Cristina Piotto (Escola Municipal Cei Eva da Silva - 1.ª a 4.ª - período integral)
Curitiba , PR - Número de fotos: 1

Os alunos do período integral almoçam na escola. Este é um momento especial para eles e um ótimo material para trabalho com hábitos e atitudes como higiene, alimentação saudável, balanceada e tudo que...- Saiba mais


Angela Cristina Piotto (Escola Municipal Cei Eva da Silva - 1.ª a 4.ª - período integral)
Curitiba , PR - Número de fotos: 4

Para homenagear a nossa escola que completou em agosto 25 anos de história, os alunos da Oficina de Arte confeccionaram 25 corujas em patchwork/ quilt (os alunos realizaram pesquisas sobre estas técn...- Saiba mais


Neusa Loreni Vinhas (Colégio Nossa Senhora Medianeira - 4ª e 5ª séries)
Candelária, RS - Número de fotos: 9

Para que a arte possa ir além de datas comemorativas como é prática em nossa escola, na semana dos pais tivemos vários eventos para homenageá-los. As fotos referem-se à noite de autógrafos onde os alu...- Saiba mais


Ivan Nyls Ribeiro Lana (EMEF Agustinha Muniz de Oliveira - 4ª Series A e B)
Cariacica, ES - Número de fotos: 11

Este projeto nasceu da exposição feita no MAES (Museu de arte do Espírito Santo) curadoria do SESC, sobre Claudio Tozzi. Desenvolvi na EMEF “Agustinha Muniz de Oliveira”, com turmas de 4ª Serie A e B ...- Saiba mais


Gislaini Velozo do Nascimento (Escola Especial Patrícia Petry Mesquita - APAE de Correia Pinto - Oficina Protegida Terapêutica)
Correia Pinto, SC - Número de fotos: 3

Inspirados nas esculturas do artista Alberto Giacometti e, apropriando-se de características marcantes de suas obras (a representação de figuras fininhas e alongadas), os alunos criaram esculturas em ...- Saiba mais


Ivan Nyls Ribeiro Lana (EMEF - 3º Ano A-B)
Cariacica, ES - Número de fotos: 6

Desenvolvi na EMEF “Agustinha Muniz de Oliveira”, com turmas do 3º ano A e B do ensino fundamental, o projeto “Contando a arte de Djanira". O objetivo era valorizar as obras, a arte e história de Djan...- Saiba mais


Marluce Meire Carneiro Gonçalves (Escola Estadual Onze de Março - 1º, 2º, e 3º ano do ensino médio)
Cáceres, MT - Número de fotos: 11

Desenvolvi na EEOM, com turmas do 1º, 2º e 3º ano do ensino médio, o projeto Cultura Afro-Brasileira: Etnia, interação e atitude. O objetivo era valorizar a cultura, a arte e história do povo africano...- Saiba mais


Sueli Ferreira de Farias (E.E. Therezinha Aranha Mantelli - 7a. E e F e 8a. A, B, C, D, E, H e I)
São Paulo, SP - Número de fotos: 12

Trabalho realizado no mês de agosto de 2008, com duaração de 5 aulas, na Escola Estadual Therezinha Aranha Mantelli, para comemorar o nosso folclore de maneira diferente. Através de charges o alunos ...- Saiba mais


Marlise Stapait (Centro Educacional Machado de Assis, Escola Municipal Valentim João da Rocha e SENAI Joinville - Ensino Fundamental (5ª a 8ª) e Ensino Médio (1º e 2º))
Joinville, SC - Número de fotos: 10

Apreciação e Releitura das obras de Jorge Azeredo tendo como tema os músicos....- Saiba mais


Diovana Langner dos Santos (E.E.E.F.Francisco Andrighetto - 6º)
Santo Augusto, RS - Número de fotos: 10

Este trabalho foi realizado a partir de estudos de obras de arte com perspectiva e ponto de fuga. Orientei que explorassem a cor e nuances para deixar o trabalho harmônico....- Saiba mais


Sabrina Ribeiro Guimarães (CEIER-BE - 5ª a 8ª)
Boa Esperança, ES - Número de fotos: 51

O projeto “MUSEU NOSSO DE CADA DIA” pretende fundamentar a apreciação estética como cultura. Sendo assim, direito de todo e qualquer cidadão, levando ao reconhecimento de movimentos de arte, seus arti...- Saiba mais


Roseli Biazus de Oliveira (EEEF Vitória Quintela Ly - 5ª, 6ª e 7ª)
Vacaria, RS - Número de fotos: 10

Pelo facínio que tenho pela simbologia e beleza das mandalas, inclui no meu plano de aula o assunto. Motivei os alunos com um site, após dei o conceito do que são mandalas, coloquei a importância das ...- Saiba mais


Evanilde Guariento Kaiser (EE Irmãos Ismael - 1º série )
Onda Verde, SP - Número de fotos: 9

Começou com a necessidade do embelezamento do pátio e quadra. Feita a escolha dos alunos para participar, houve pesquisa de tinta, pincéis, espaço, etc. A escolhida foi aluna Ana Claudia,que com muito...- Saiba mais


Clara Regina Ignácio dos Santos (Escola Estadual de Ensino Médio Amadeo Rossi - 5ª série)
São Leopldo, RS - Número de fotos: 4

As imagens que apresento são referentes à proposta entre geografia e arte. O aluno após elaborar o tema e pensar sobre sua criação, fez uma referência ao Ginásio do Município de São Leopoldo como segu...- Saiba mais


Ilnar Alves da Silva da Costa (Pedro Morcelli - 1º EJA EM)
Guarulhos , SP - Número de fotos: 5

Trabalho realizado com alunos da EJA Escola pedro morcelli, produção de flores de sulfite, trabalhamos linhas, retas e aréa antes de produzirmos as flores, a escola utilizou as flores na festa julina....- Saiba mais


Georgette Silene Aparecida de Souza (Oficina cultural regional Altino Bondesan - natividade da serra - ensino fundamental 1)
Caçapava, SP - Número de fotos: 9

Foi realizada, no período de abril à julho de 2008, a oficina "Introdução ao teatro de Bonecos para Crianças" na cidade de Natividade da Serra, em São Paulo, através da Oficina Cultural Regional Alt...- Saiba mais


Luciana Lima Batista e Verônica Cavati (CEFET-ES - PROEJA)
Vitória, ES - Número de fotos: 9

A 2ª Mostra de Arte do CEFET-ES VIVENCIARTES no ano de 2008 falou a cerca dos 80 Anos do Manifesto Antropofágico. Os alunos do PROEJA foram responsáveis por confeccionarem quadros representantes da fa...- Saiba mais


Patricia Checozi Ferreira (Rio Vermelho - Séries Finais do Ensino Fundamental)
União da Vitória, PR - Número de fotos: 7

Esse projeto de dança realizado na Escola Estadual do Rio Vermelho tem como objetivo estimular o gosto e o prazer pela arte da dança por meio da corrente da Dança Moderna, fazendo com que os alunos c...- Saiba mais


Patrícia Checozi Ferreira (Rio Vermelho - 7 e 8 series)
Uniao da Vitória, PR - Número de fotos: 17

Trabalhos produzidos por alunos do Colegio Estadual Rio Vermelho, desenvolvido com base nas produçoes do artista plástico Romero Britto, os educandos realizaram a leitura de imagem com cerca de 50 im...- Saiba mais


Katyuscia Sosnowski (Sistema Unificado de Ensino - 7º ano)
Itapema, SC - Número de fotos: 9

Artes Visuais,Teatro e Música linguagens da arte interagindo num projeto contagiante e envolvente. Os alunos conheceram artistas como Paul Gauguin, Tarsila do Amaral, Goya, Salvador Dali entre outro...- Saiba mais


Elisângela da S. Souza (CIEP 128 - MAGEPE MIRIM - 2º ano - Ensino Médio)
Magé , RJ - Número de fotos: 10

As fotos abaixo são do andamento da III Exposição de Arte, cujo tema deste ano é "Arte em transformação". Durante o 1º semestre venho trabalhando a História da Arte e as linguagens artísticas. O nosso...- Saiba mais


ADRIANA APARECIDA BORLOTH (E.E.PROFªROSARITA TORKOMIAN - 1ª a 4ª Série do EF - ciclo I)
SÃO PAULO, SP - Número de fotos: 12

TEATRO DE BONECOS
Foi desenvolvido em maio de 2008 na E.E. Rosarita Torkomian com os alunos do ciclo I nas 1ª, 2ª, 3ª e 4ª séries.

Montamos, com muito carinho, o espetáculo infantil “Vamos ac...- Saiba mais


Georgette Silene Aparecida de Souza (Oficinas culturais Altino Bondesan - Curso de capacitação para educadores)
Caçapava, SP - Número de fotos: 25

"Oficina de Introdução ao Teatro de Bonecos para Educadores", em Caçapava: o trabalho esta caminhando a todo vapor. Um grupo bem eclético de educadores tem se esmerado no trabalho de confecção de bon...- Saiba mais


Ana Celda Amado Martins (Novo Mundo - 3ª e 4ª séries Fundamental 1)
Belo Horizonte, MG - Número de fotos: 1

Na Feira Literária foram apresentados trabalhos realizados pelos alunos dentro do Projeto de Arte e Literatura.Foram feitas releituras e poesias inspiradas nas obras de artistas famosos como Picasso...- Saiba mais


MARIA ANGÉLICA OLIVEIRA DA SILVA (EE PROFESSOR ASTROGILDO ARRUDA - ENSINO MÉDIO)
SÃO PAULO , SP - Número de fotos: 10

Depois dos jornais que cansaram professores e alunosssss, e a pedido, me propus a colocar um conteúdo em que eles pudessem desenhar (o que estavam loucos p/ fazer) antes de voltarmos a proposta da see...- Saiba mais


Viviani de Araújo Barbosa (Escola Estadual Gurucaia- Ensino Fundamental - 5ª, 6ª,7ª e 8ª Séries do Ensino Fundamental.)
São Jorge do Patrocínio, PR - Número de fotos: 14

O projeto " A ARTE de Olho na Ilha" foi desenvolvido no ano de 2006 e já participou de várias exposições, dentro e fora do município. O projeto contou com todos os alunos, professores e equipe pedag...- Saiba mais


Lucilene Teles (Col.Est.Profª Adélia Dionísia Barbosa - 2º ano E. M)
Londrina, Pr - Número de fotos: 4

Neste trabalho, os alunos do segundo ano do ensino médio pesquisaram sobre a obra realista de Manet e realizaram uma releitura da obra " Almoço na Relva" que deveria ser feita tridimensionalmente. O...- Saiba mais


Viviani de Araújo Barbosa (Col. Est. Malba Tahan - Ensino Médio. - 1ºA, 1ºB,1ºC e 1ºD - E.M.)
Altônia , Pr - Número de fotos: 12

Ao ensinar o abstracionismo, iniciei com um documentário sobre a vida e obras de Jackson Pollock. O qual, tirou a tela da parede ou do cavalete, colocando-a no chão, caminhando sobre ela e ao seu redo...- Saiba mais


Viviani de Araújo Barbosa (Col. Est. Malba Tahan - Ensino Médio. - 1ºA,1ºB,1ºC e 1ºD- E.M.)
Altônia, Pr - Número de fotos: 14

O Projeto "Lixo Também Pode Ser Arte", foi desenvolvido após ter trabalhado com os alunos a teoria sobre vida e obras de vários artistas, entre eles: Van Gogh,Edvard munch, Pablo Picasso...- Saiba mais


André Bianchini (C.R. Cantinho da Vovó - Educação Infantil)
Itatiba, SP - Número de fotos: 10

Olá pessoal!
Estou mostrando, na verdade o que a minha turminha apronta em aula e o resultado disso tudo: que é uma belíssima apresentação teatral. São crianças entre 0 a 6 anos que dão um show a pa...- Saiba mais


Andrea Araujo dos Santos (E.E. Jorge Rahme e Idalina Macedo - Ensino médio )
São Bernardo do Campo , São Caetano do Sul , SP - Número de fotos: 10

As criações são resultado de um conjunto de aulas sobre arte moderna e arte contemporânea.
O percurso entre moderno e contemporânero , ruptura , influências e os estudos dos processos criativ...- Saiba mais


Valéria Azambuja Pereira (COLÉGIO UNISA - 1º ANO ENSINO MEDIO)
SÃO PAULO, SP - Número de fotos: 8

Os trabalhos foram realizados a partir da observação das obras de artistas primitivos brasileiros. Seu planejamento e execução foram em grupo. São painéis em madeira pintados com guache e cola de cerc...- Saiba mais


Viviani de Araújo Barbosa (Escola Chapeuzinho Vermelho- Ed.Inf. e Ens.Fund. - 5ª a 8ª Séries)
Altônia , PR - Número de fotos: 7

O projeto "A Arte do Píncel Na Sala de Aula", foi desenvolvido em 2005 com o objetivo de levar o aluno a se sentir mais perto da arte. Ou seja, fazer parte dela e não ficar somente na teoria e sim par...- Saiba mais


Ilnar Alves da Silva da Costa (Orlando Millena e Pedro Morcelli - 5ª, 6ª , 8ª e 1º tb eja)
Guarulhos, SP - Número de fotos: 9

Trabalho com grãos, com os alunos do Ensino Fundamental da E.E. Orlando Minella e E.E. Pedro Morcelli - Ensino Médio EJA.
trabalho baseado do livro da faber castel
...- Saiba mais


Angela Cristina Piotto (Escola Municipal CEI Eva da Silva - 1.ª a 4.[ - alunos do período integral)
Curitiba, Pr - Número de fotos: 1

O projeto " A arte é de Tarsila mas o lixo é nosso" foi desenvolvido com os alunos que freqüentam o período integral e participam da Oficina de Artes. Foram realizadas leitu...- Saiba mais


Viviani de Araújo Barbosa (Colégio Estadual Lúcia A. O. Schoffen- Ens. Fund. - 5ª a 8ª séries)
Altônia, PR - Número de fotos: 10

O projeto "Arte Africana em Nossa Escola", desenvolvido em 2007, foi um grande sucesso, pois envolveu todo corpo docente e discente da escola. Através de pesquisas todos aprendemos muito. Nas aulas o...- Saiba mais


Viviani de Araújo Barbosa (Escola Estadual Ouro Verde - 6ª a 8ª séries do Ensino Fundamental)
Altônia, PR - Número de fotos: 11

Este projeto foi desenvolvido no ano de 2007 e foi muito produtivo. Além das pesquisas junto com os professores, os alunos fizeram releitura de obras artísticas relacionadas à arte africana e criaram ...- Saiba mais


Raquel Alvarenga (Escola Municipal Irmã Irma Zorzi - 3º anos fundamental)
Campo Grande , MS - Número de fotos: 4

Releitura Kadwéu II...- Saiba mais


Raquel Alvarenga (Municipal Irmã Irma Zorzi - 3º ano fundamental)
Campo Grande , MS - Número de fotos: 6

Índio 19 de abril...
Vamos pintar o rosto professora?
Essa pergunta nos remete aquela velha pintura do dia do índio, dois tracinhos na bochecha como se fosse pintura indígena. Depois de pesquisas r...- Saiba mais


Suzana Prada (Colégio Estadual José Chiochetta - Ensino fundamental e médio)
Guabiju, RS - Número de fotos: 17

Projeto de Arte : Evolução das Artes Visuais...- Saiba mais


Patricia Marantes Bordignon (Colégio Maria Auxiliadora - 7ª - Ensino Fundamental)
Canoas, RS - Número de fotos: 3

"Cubo mágico"
Este projeto, realizado com as turmas de 7ª série do colégio Maria auxiliadora em Canoas - RS, teve por objetivo pesquisar obras e períodos da história da Arte onde percebeu-se a preocu...- Saiba mais


Emanuele Cristina Siebert (Escola de Ensino Fundamental Professor Emir Ropelato - 7° série)
Timbó, SC - Número de fotos: 10

Imagens de postais produzidos pelos alunos e que integraram o Projeto "Patrimônio Histórico e Cultural de Timbó" que envolveu também fotografia.
Mais detalhes a respeito do projeto podem ser confer...- Saiba mais


Patricia Marantes Bordignon (Colégio Maria Auxiliadora - 5ª -Ensino Fundamental)
Canoas, RS - Número de fotos: 4

Título: "A expressão da cor na Arte de Romero Britto"
Este projeto visou conhecer a obra do artista Romero Britto por meio da apreciação e reflexão sobre a sua obra e também através da leitura e da p...- Saiba mais


Patricia Marantes Bordignon (Colégio Maria Auxiliadora - 7ª - Ensino Fundamental)
Canoas, RS - Número de fotos: 6

Este projeto foi criado para apresentação na semana artístico-literária que acontece todos os anos em nossa escola. Visando incentivar os alunos a visitar e conhecer museus, aproximando-se assim das o...- Saiba mais


MARIA JOSÉ VIANA FONSÊCA (Escola Professora Maria Zuleide Salustino - EJA 1ºciclo)
Santa Rita, PB - Número de fotos: 5

ARTE VISUAL E VIVÊNCIA ESPORTIVA: POSSIBILIDADES DE CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE INCLUSÃO SOCIAL

FONSECA, Maria José Viana – APAE-SR - itaviana@hotmail.com
MENDES, Ana Maria Meireles de Pontes - A...- Saiba mais


Denise Cunha Pimpão (E.E.B. Gertrudes Benta Costa - 2º ano (ensino médio))
Joinville, SC - Número de fotos: 7

O objetivo do trabalho foi exercitar o olhar sensível por meio da leitura de códigos visuais e reconhecer a importância da corrente artística "op art" dentro da história da arte. A expressão “op art” ...- Saiba mais


Maria da Glória Gosciola Vizeu (Associação Centro Social São José - educação infantil)
Est. Tur. de Paranapanema, SP - Número de fotos: 10

Sou coordenadora pedagógica das creches mantidas por uma Associação sem fins lucrativos. Montamos um projeto com as educadoras sobre a poesia de Cecilia Meireles, "O Vestido de Laura". Trabalhamos o ...- Saiba mais


Dione Souza Lins (E.M. Berlim - período final do 2o ciclo e 3o ciclo do ensino fundamental)
Rio de Janeiro, RJ - Número de fotos: 12

Os trabalhos aqui enviados fazem parte do projeto que abordou a cidade do Rio de Janeiro através de ícones, da música, dos esportes, artes visuais e da arquitetura. No último aspecto, Oscar Niemey...- Saiba mais


Elisabete Bianchi (Escola Municipal de Ensino Fundamental Dolaimes Stédile Angeli – CAIC - 8º e 9º ano (III Ciclo))
Caxias do Sul, RS - Número de fotos: 4

PIXILATION: stop motion com o corpo

Em 2007 a Multifeira da escola foi organizada em grupos heterogêneos, compostos por alunos do 7º, 8º e 9º ano. Cada grupo de alunos, orientado por um professor,...- Saiba mais


Elisabete Bianchi (Escola Municipal de Ensino Fundamental Abramo Pezzi - 8º e 9º ano (III Ciclo))
Caxias do Sul, RS - Número de fotos: 8

CONCRETIZANDO FANTASIAS

Apliquei a proposta de exercício a partir da artista Laura Belém, do Projeto Pedagógico para Professor da 6ª Bienal do Mercosul. O exercício é proposto a partir da leit...- Saiba mais


Elisabete Bianchi (Escola Municipal de Ensino Fundamental Abramo Pezzi - 6º ano (II Ciclo), 7º, 8º e 9º ano (III Ciclo))
Caxias do Sul, RS - Número de fotos: 9

Multiculturalidade – ARTE EM DIÁLOGO COM O MEIO AMBIENTE

A leitura das imagens de abordagem geo-política, “Mapamundi (desde o sul). Inversão da relação norte-sul por sul-norte” (1981) e “Nem ...- Saiba mais


Elisabete Bianchi (Escola Municipal de Ensino Fundamental Abramo Pezzi - 6º ano (II Ciclo), 7º, 8º e 9º ano (III Ciclo))
Caxias do Sul, RS - Número de fotos: 14

Arte indígena – ARTE EM DIÁLOGO COM O MEIO AMBIENTE

Nas imagens de arte indígena, cestaria, cerâmica, máscaras e adornos, os alunos puderam identificar padrões estéticos de diferentes tribos, be...- Saiba mais


Elisabete Bianchi (Escola Municipal de Ensino Fundamental Abramo Pezzi - 6º ano (II Ciclo), 7º, 8º e 9º ano (III Ciclo))
Caxias do Sul, RS - Número de fotos: 38

Flora e Fauna – ARTE EM DIÁLOGO COM O MEIO AMBIENTE

As aquarelas da artista botânica Margareth Mee (1909-1988) apontaram um olhar atento à beleza e diversidade da flora amazônica e mata atlântica ...- Saiba mais


Elisabete Bianchi (Escola Municipal de Ensino Fundamental Abramo Pezzi - 6º ano (II Ciclo), 7º, 8º e 9º ano (III Ciclo))
Caxias do Sul, RS - Número de fotos: 10

Materiais e objetos – ARTE EM DIÁLOGO COM O MEIO AMBIENTE

A leitura de imagens e de texto sobre a obra de Hélio Melo (1926-2001), artista autodidata e seringueiro no Acre, promoveu discussões ...- Saiba mais


Elisabete Bianchi (Escola Municipal de Ensino Fundamental Abramo Pezzi - 6º ano (II Ciclo), 7º, 8º e 9º ano (III Ciclo))
Caxias do Sul, RS - Número de fotos: 10

Susan Turcot – ARTE EM DIÁLOGO COM O MEIO AMBIENTE

Os alunos criaram desenhos a partir da leitura de uma série de trabalhos de Susan Turcot (1966), artista canadense que escolheu o Acre para fa...- Saiba mais


Elisabete Bianchi (Escola Municipal de Ensino Fundamental Abramo Pezzi - 6º ano (II Ciclo), 7º, 8º e 9º ano (III Ciclo))
Caxias do Sul, RS - Número de fotos: 3

ARTE EM DIÁLOGO COM O MEIO AMBIENTE

Na continuidade do trabalho realizado em 2006 (ver ARTE POSTAL)...- Saiba mais


Elisabete Bianchi (Escola Municipal de Ensino Fundamental Abramo Pezzi - 6º ano (II Ciclo), 7º, 8º e 9º ano (III Ciclo))
Caxias do Sul, RS - Número de fotos: 27

OBJETOS E ENGENHOCAS

“As máquinas de Guto Lacaz”, vídeo do Projeto Arte na Escola, encorajou os alunos a realizarem suas próprias invenções de objetos e engenhocas. Primeiramente elaboraram pro...- Saiba mais


Elisabete Bianchi (Escola Municipal de Ensino Fundamental Abramo Pezzi - 9º ano / III Ciclo)
Caxias do Sul, RS - Número de fotos: 10

EXPOSIÇÕES INDIVIDUAIS – Retratos e estádios

Em 2007 foram montadas duas exposições individuais de alunos, com trabalhos realizados extra-classe: uma série de retratos de mulheres, desenhos de Pat...- Saiba mais


Sandra Cardoso de Oliveira Souza (E.E. Washington Luiz - E.F.II e E. M.)
Porto Ferreira, SP - Número de fotos: 9

Fotos do projeto Leonardo da Vinci: a constante transformação do homem.


...- Saiba mais


Iasmine Freitas (E.E. Ens.Fundamental Professora Aurora Peixoto de Azevedo - 7ª Turma 71)
Porto Alegre, RS - Número de fotos: 10

PARTE II - Continuação e finalização do projeto "Meio Ambiente".

Em uma tábua de madeira os alunos colaram materiais diversos (rolo de papel higiênico, embalagem de papelão de chás e pasta ...- Saiba mais


Iasmine Freitas (E.E.Ens.Fundamental Professora Aurora Peixoto de Azevedo - 7ª Turma 71)
Porto Alegre, RS - Número de fotos: 16

PARTE I - Através das reproduções de imagens do artista Genaro de Carvalho, os alunos realizaram o projeto "Meio Ambiente".
Iniciamos com as cores, linhas, textura, para chegarmos ao desenho...- Saiba mais


Priscyla Raquel da Silva (E.E.B. José do Valle Pereira - 7ª série)
Florianópolis, SC - Número de fotos: 14

Referenciando o trabalho da artista plástica contemporânea Rosângela Rennó, no qual encontramos as palavras-chave: memória e apropriação, os alunos apropriaram-se de fotos de álbuns de família para ...- Saiba mais


Aparecida Maria da Silva (E.E. PROF CLOTILDE PELUSO - ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO)
Santo André, SP - Número de fotos: 12

Este projeto visou resgatar os artistas de varias linguagens artísticas, bem trazer ao conhecimento de todos os educandos os centenários da nossa cultura na dança,músicas....- Saiba mais


Carlos Fernado Pulhiese (Colégio Municipal Santo Antônio - 7ª série do ensino fundamental)
Santos Dumont , MG - Número de fotos: 1

O trabalho foi produzido em madeira de Pinos, latinhas de aluinio alfinetes de cabeça tinta acrilíca e verniz....- Saiba mais


Carlos Fernando Pulhiese (Escola Estadual Cornelia Ferreira Ladeira - 1º ano - Ensino Médio)
Santos Dumont, MG - Número de fotos: 1

O trabalho ilustrado foi produzido em papel paraná, com espelhos cortados e colados com cola quente e aplicado tinta esmalte sintético preto ao fundo. Fou usado um aluno onde seu corpo foi contornado ...- Saiba mais


Iasmine Freitas (Escola Estadual de Ensino Fundamental David Canabarro - 6ªsérie)
Porto Alegre, RS - Número de fotos: 17

Esta atividade e a continuação do projeto "Somos todos artistas". Leitura de imagem da artista Tarcila do Amaral "A Negra", feita em desenho e colagem com materiais diversos (tecidos , jornais, rev...- Saiba mais


Angélica Sansevero (Escola Estadual Profª Maria Conceição Pires do Rio - 5ª a 8ª séries do ensino fundamental)
Aparecida, SP - Número de fotos: 10

O Projeto Arte e Cultura de Aparecida descreve a construção da Arte Aparecidense pela abordagem da forte influência cultural européia no Brasil, intensificada pela chegada da Missão Artística Francesa...- Saiba mais


Maria Jandira de Castro Maropo (EMEF Flórida Mirim - 2ª série ensino de 9 anos)
Mongagua, SP - Número de fotos: 2

Desenvolvemos durante o ano o projeto Eu sou o artista, sempre enfocando um artista este ano foi Tarsila do Amaral. Aqui vai o Abaporu em argila que as crianças fizeram....- Saiba mais


Mônica Dezotti Cezario (E.M. Professor Roque Ayres de Oliveira - 3ª série do ciclo I - Ensino Fundametal)
Iperó, SP - Número de fotos: 9

Miró na sala de Aula
Projeto e reescrita da tela de Juan Miró - "Mulher ao Epelho"...- Saiba mais


Diovana Langner (E.E.E.F.Francisco Andrighetto - 8º série)
Santo Augusto , RS - Número de fotos: 4

O objeto de estudo era o corpo humano. Estudamos obras de arte, principalmente esculturas. Observamos diferentes corpos e como desenhá-los com suas medidas e proporções. A culminância foi a construção...- Saiba mais


Priscila Anversa (E.E.B Aldo Câmara da Silva - 6ª)
São José , SC - Número de fotos: 6

Fotos da realização do grafite no muro da escola, finalizando o processo do projeto "Grafite e Pichação: diferenças e semelhanças"...- Saiba mais


Guacyra do Carmo Franco (EE Profª Rosemary de Mello Moreira Pereira - ¨5ª e 6ª séries)
Sorocaba, SP - Número de fotos: 1

O Projeto Mutirão Verde consistia em preservar o Meio Ambiente e reaproveitar algumas coisas no entorno da Escola, principalmente revistas e jornais. Fizemos passeata, teatro com textos elaborados pel...- Saiba mais


Mena Vieira (Escola Monet - 1a. a 5a. ensino fundamental)
Lauro de Freitas, BA - Número de fotos: 9

Este projeto foi escolhido para última etapa do VIII Prêmio Arte na Escola Cidadã. Esta escolha serviu para que eu tivesse ainda mais orgulho dele. Só um fazer consciente e informado torna possível ...- Saiba mais


Euquenia Melo (Estadual Bueno Brandão - Fase II)
Belo Horizonte, MG - Número de fotos: 11

A arte mais uma vez presente na sala de aula...Como é bom! É maravilhoso ver a criatividade de uma criança... Como aprendo com o processo criativo deles... Dessa vez o projeto é em homenagem ao grand...- Saiba mais


Daniela Gorgulho Bogolenta (Colégio Santa Cruz - Pré 2 (6anos) - Educação Infantil)
São Paulo, SP - Número de fotos: 9

Pintura realizada a partir de uma interferência de tecido. As crianças foram orientadas a seguir o padrão da estampa do tecido. O resultado foi surpreendente e por isso estou compartilhando as fo...- Saiba mais


Iasmine Freitas (Escola Estadual de Ensino Fundamental David canabarro - 6º Série)
Porto Alegre, RG - Número de fotos: 19

Leitura de imagem da obra de Tarcila do Amaral "A Cuca", feita em desenho, o nome do projeto é "Somos todos artistas"....- Saiba mais


Christiane Arcuri (CAp-UERJ - 5° ano (ensino fundamental))
Rio de Janeiro, RJ - Número de fotos: 10

Bandeiras do Brasil
Através de colagem com cartolinas, novas propostas da Bandeira do Brasil, com as mesmas formas geométricas e cores da bandeira original.
...- Saiba mais


Christiane Arcuri (christiane arcuri - 1° ano Ensino Médio)
Rio de Janeiro, RJ - Número de fotos: 8

Releituras Arte Brasileira
Em planos de cartolinas, a interpretação, com novas cores, das formas e silhuetas de obras brasileiras...- Saiba mais


Christiane Arcuri (CAp-UERJ - 5° ano (ensino fundamental))
RJ, RJ - Número de fotos: 6

Nomes conforme a Op Art
Assim como na Op Art, o aluno, nesta proposta, desenvolve entorno de seu nome, linhas paralelas que, repetidas e sucessivamente, dão a idéia de movimento e profundidade. A f...- Saiba mais


Christiane Arcuri (CAp-UERJ - 5° ano (ensino fundamental))
Rio de Janeiro, RJ - Número de fotos: 7

Letras inspiradas em obras do artista Escher
Os caleidociclos do artista parecem jogo de quebra-cabeças com imagens repetidas e que se encaixam, mesmo quando com formas diferenciadas. A utilização d...- Saiba mais


Christiane Arcuri (CAp-UERJ - 5° ano (ensino fundamental))
RJ, RJ - Número de fotos: 9

Azulejos Pop Art com Nomes
A partir de uma obra da Pop Art, a criação de “azulejos” onde o nome do aluno é visualmente disposto por letras isoladas e complementares simetricamente. A cor azul, ora ...- Saiba mais


Christiane Arcuri (CAp-UERJ - 5° ano (ensino fundamental))
Rio de Janeiro, RJ - Número de fotos: 8

Nomes de acordo com obras do artista Mondrian
Esta proposta permite que o aluno “arrume” o seu nome com as características das obras do artista Mondrian: linhas pretas retas e cores primárias. As l...- Saiba mais


Euquenia Melo (Estadual Bueno Brandão - segunda série Fase II)
Belo Horizonte, MG - Número de fotos: 8

As crianças deitaram sobre o papel craft. Foi feito o contorno e a pintura do painel. O preenchimento do vasado do corpo foi livre com a pintura seguindo o ritmo de uma música. Não era necessário r...- Saiba mais


Gildário Sena (Escola Estadual Rui Brasil e Escola Estadual Andrelino - Ensino Fundamental 5ª;6ª;7ª;8ª série)
Goiania, Go - Número de fotos: 9

Objeto de Estudo: É o próprio Universo. Ou seja, o conhecimento de sua história e a construção de sentidos tanto na apreciação estética como na produção artística, nas Artes visuais, Dança, Teatro e M...- Saiba mais


Sandra Regina Machado (Escola Classe 57 de Ceilândia - )
Ceilândia, DF - Número de fotos: 9

(continuação) Trabalhos realizados sobre diversas habilidades: óleo sobre tela, aquareláveis, nanquim, grafite, charges e caricaturas. Trata-se de um atendimento voltado para o aluno talentoso, na áre...- Saiba mais


Sandra Regina Machado (Escola Classe 57 de Ceilândia - Sala de Recursos - 1ª ao Ensino Médio)
Ceilândia, DF - Número de fotos: 10

Trabalhos realizados sobre diversas habilidades: óleo sobre tela, aquareláveis, nanquim, grafite, charges e caricaturas. Trata-se de um atendimento voltado para o aluno talentoso, na área de Altas H...- Saiba mais


Carolina Maria Silva Antonio (Universidade de Brasília - Pós graduação lato sensu - arte, educação e tecnologias contemporâneas)
Brasília, DF - Número de fotos: 17

O projeto Lixo: possibilidades estéticas e reflexivas foi desenvolvido por um grupo de alunos-professores do Arteduca : Carolina Maria Silva Antonio, Gilberto Garibald, Rejane A. Oliveira, Maria B ...- Saiba mais


SUELI FERREIRA DE FARIAS (E.E. PARQUE CONTINENTAL - GLEBA 1 - 8a. SÉRIES A,B,C,D,E,F e G)
GUARULHOS, SP - Número de fotos: 8

O projeto realizado durante este ano tem como objetivo incentivar e dar iniciação aos alunos da 8a. séries do ensino fundamental da escola Parque Continental - Guarulhos/SP, o contato com livros lit...- Saiba mais


Maria José Viana Fonseca (APAE- Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Santa Rita - Educação Especial)
Santa Rita, PB - Número de fotos: 3

Projeto libertando-se com arte e movimento

É com muito prazer que compartilho um pouco da minha experiência educativa com pessoas com deficiência. Falo de um projeto em educação inclusiva, com uma ...- Saiba mais


Carmem Machado (EE PROF BENEDICTO LEME VIEIRA NETO - 3º ANO DO ENSINO MÉDIO)
SALTO DE PIRAPORA, SP - Número de fotos: 9

Leitura Viva das obras foi o tema escolhido pelos alunos do ensino médio da escola Benedicto Leme Vieira Neto em Salto de Pirapora. O objetivo era resgatar a auto-estima dos alunos mostrando que ...- Saiba mais


Guacyra do Carmo Franco (E.E. Profª Rosenary de Mello Moreira Pereira - 5º, 6º e Ensino Médio)
Sorocaba, SP - Número de fotos: 11

1º Projeto Valorização do Patrimônio Escolar
Pretende-se com esse Projeto que o aluno se conscientize e valorize o material recebido do Governo Estadual e entenda a necessidade de reaproveitar alguns...- Saiba mais


Eliane Mattozo e Equipe de Artes Visuais (Colégio Pedro II - Unidade Escolar São Cristóvão I - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental)
Rio de Janeiro, RJ - Número de fotos: 13

Apresentação dos trabalhos desenvolvidos em Artes Visuais, com alunos do 1º ao 5º ano de Ensino Fundamental no Colégio Pedro II - Unidade Escolar São Cristóvão I. O objetivo da exposição foi reunir u...- Saiba mais


SUELI FERREIRA DE FARIAS (PARQUE CONTINENTAL - GLEBA 1 - 5a. Séries A, B, D e E)
Guarulhos, SP - Número de fotos: 5

Foi trabalhado, durante um mês, a origem da vida. Começamos pelo museu de Zoologia/USP. Levei cerca de 50 alunos para conhecer a exposição permanente sobre a origem da vida. Após o passeio trabalhamos...- Saiba mais


Doreni Ricartes Guimarães Tasso (CEADA - I, II, III, IV, V ensino fundamental)
campo grande, ms - Número de fotos: 23

Pensando nessa frase de Marcel Proust “Uma verdadeira viagem de descobrimento não é encontrar novas terras, mas ter um olhar novo” elaborei esse projeto. Acreditando no potencial dos educandos e em um...- Saiba mais


Carla Giane Fonseca do Amaral (Escola Estadual de 1º Grau Incompleto Nossa Senhora Medianeira - 6ª série)
Pelotas, RS - Número de fotos: 10

Enquanto aluna do curso de Licenciatura em Artes Visuais da Universidade Federal de Pelotas, tive a oportunidade de adquirir conhecimentos em várias áreas ligadas à Arte/Educação. A princípio, meu i...- Saiba mais


Guacyra do Carmo Franco (E.E. Profª Rosemary de Mello Moreira Pereira - 5ª e 6ª)
Sorocaba, SP - Número de fotos: 11

Projeto Isto É Brasil- Pintura em tela
Grandes Artistas Brasileiros- Mestre DIdi...- Saiba mais


Sueli Vieira de Oliveira (Escola Municipal Dilermando Cruz - Núcleo de Adolescentes Multiplicadores)
Rio de Janeiro, RJ - Número de fotos: 7

O Núcleo de Adolescentes multiplicadores da Escola Municipal Dilermando Cruz,no qual sou a coordenadora, realizou em 2006, várias atividades. Estas atividades envolviam toda comunidade escolar.

1º...- Saiba mais


Andresa Maria Dias (E.E. Pastor e Ver. Antonio Grotkowsky - 6,7 e 8 séries)
Guarulhos, SP - Número de fotos: 7

Uma forma bem divertida e dinâmica de trabalhar a arte rupestre com os alunos. Papel amassado criando forma de rocha e carvão para ilustrar seu cotidiano como os homens pré-históricos....- Saiba mais


Ieda Ghellere Cavalheiro (Escola Básica Municipal Bairro Bortolotto - 7ª e 8ª serie)
Nova Veneza, SC - Número de fotos: 9

As seguintes fotos fazem parte do projeto "Violência Sexual Infantil" realizado com alunos de 7ª e 8ª séries nas aulas de arte.
Após debates, textos e reportagens sobre tal violência, os alunos cria...- Saiba mais


Wilson Heidenfelder (Escola Municipal Francisco de Assis - Ensino fundamental e EJA)
Campos dos Goytacazes, RJ - Número de fotos: 6

Imagens Que Te Quero Ler - Exposição de Fotografias & Poesias...- Saiba mais


Carmen Lúcia Capra (E.M.E.F. José Protázio Soares de Souza - 3º ano do 3º ciclo)
Caxias do Sul, RS - Número de fotos: 4

Fiz esse trabalho no início do ano de 2005. A sugestão mais tradicional para o primeiro dia de aula é abordar de alguma forma a identidade e a individualidade de cada um, realizando trabalhos com o se...- Saiba mais


Carmen Lúcia Capra (E.M.E.F. José Protázio Soares de Souza - 2º ano do 2º ciclo)
Caxias do Sul, RS - Número de fotos: 9

Esse planejamento foi realizado a partir da idéia de discutir com os alunos os diferentes comportamentos das pessoas. A questão veio de uma fala da comunidade, colhida em pesquisa feita no bairro pelo...- Saiba mais


katyuscia sosnowski (Sistema unificado de ensino - 6ª)
Itapema, SC - Número de fotos: 6

Alunos desenvolvendo o projeto "aprendendo fotografia fazendo" , foram fotonovelas, pinholes, laboratório e revelaçao e muito mais...- Saiba mais


Christiane Arcuri (Colégio Salesiano Santa Rosa - 7ª série ensino fundamental)
Niterói, RJ - Número de fotos: 10

Azulejos Coloridos - colagem

Composição geométrica e simétrica ( 2 em 1): formas compostas inversamente....- Saiba mais


Christiane Arcuri (Instituto de Aplicação / CAp-UERJ - 1ª e 4ª séries Ensino Fundamental)
Rio de Janeiro, RJ - Número de fotos: 6

Mandalas com letras

Composição simétrica com a primeira letra do nome do aluno....- Saiba mais


Christiane Arcuri (Colégio Salesiano Santa Rosa - 6ª série Ensino Fundamental)
Niterói, RJ - Número de fotos: 8

Mandalas - colagem
Composição geométrica simétrica num suporte circular....- Saiba mais


Christiane Arcuri (Colégio Salesiano Santa Rosa - 6ª série Ensino Fundamental)
Niterói, RJ - Número de fotos: 11

Composição com animais

Composição figurativa (como quebra-cabeça) com animais a partir da inspiração no artista M. C. Escher (século XX)....- Saiba mais


Christiane Arcuri (Escola Estadual Baltazar Bernardino - Ensinos Fundamental e Médio)
Niterói, RJ - Número de fotos: 7

Teia Geométrica
A partir do desenho de uma construção geométrica, ou seja, o encontro perpendicular de linhas retas, que fazem lembrar uma teia, a criação de formas figurativas. ...- Saiba mais


Sandra Regina Machado (Escola Classe 57 de Ceilândia - 1ª ao Ensino Médio)
Ceilândia, DF - Número de fotos: 19

Produções realizadas em Sala de Recursos para alunos superdotados na área de talento - Artes Visuais. Sob diversas técnicas, tais como, óleo e acrílico sobre tela, aquereláveis, grafite, técnica mis...- Saiba mais


Elisabete Bianchi (Escola Municipal de Ensino Fundamental Abramo Pezzi - 2º e 3º ano do III Ciclo)
Caxias do Sul, RS - Número de fotos: 12

FOTOGRAFIAS – Pinhole, múltipla exposição e desenhos com luz

Estabelecendo relações com o que foi discutido sobre a câmera escura, utilizada por artistas do Renascimento (relatado na Galeria dos Al...- Saiba mais


Elisabete Bianchi (Escola Municipal de Ensino Fundamental Abramo Pezzi - 2º e 3º anos do III Ciclo)
Caxias do Sul, RS - Número de fotos: 28

FOTOPINTURAS

Na seqüência de estudos da fotografia e sua relação com o desenho e a pintura (como por exemplo, o relatado na Galeria dos Alunos “Pintura a partir de projeção”), realizamos uma leit...- Saiba mais


Elisabete Bianchi (Escola Municipal de Ensino Fundamental Abramo Pezzi - 2º e 3º ano do III Ciclo)
Caxias do Sul, RS - Número de fotos: 21

PINTURA A PARTIR DE PROJEÇÃO

A partir da leitura comparativa de pinturas românicas e renascentistas, com ênfase na perspectiva, discussões sobre a descoberta da representação do que o olho vê, tr...- Saiba mais


Elisabete Bianchi (Escola Municipal de Ensino Fundamental Abramo Pezzi - 2º ano do III Ciclo)
Caxias do Sul, RS - Número de fotos: 13

ARTE-POSTAL – Projeto “Diga não à poluição”

O Projeto “Diga não à poluição” iniciou no fim do ano letivo de 2006, e promete ter continuidade em 2007. Surgido a partir da apreciação de um trabal...- Saiba mais


Marcelo Carasai da Silva (E.M.E.F. Severino Travi - Séries Iniciais)
Canela, RS - Número de fotos: 19

Trabalhos realizados em oficinas pedagógicas de Arte-Educação com os alunos das séries iniciais no ano de 2006. O Objetivo das oficinas é divulgar a arte, bem como popularizá-la para que as gran...- Saiba mais


Maurício Conforto (E.E. Cahim Manoel Abud - 7º)
São Paulo, SP - Número de fotos: 10

Foi exibido o vídeo-documentário "O Povo Brasileiro" ( capítulo "Brasil Crioulo") de Darcy Ribeiro e fizemos uma discussão a respeito de nossas raízes étnico-culturais. Pesquisaram imagens de persona...- Saiba mais


Nara M. W. Gorski (Usina do Conhecimento - alunos de 11 a 14 anos)
Guarapuava, PR - Número de fotos: 17

O projeto Rede Arte na Escola disponibiliza um rico material de apoio pedagógico sobre o panorama da arte brasileira dos últimos tempos, intitulado arte br. Lançar mão deste recurso com a finalidad...- Saiba mais


Nara M. W. Gorski (Usina do Conhecimento - alunos de 7 a 10 anos)
Guarapuava, PR - Número de fotos: 18

Trabalhos ralizados pelos alunos fora da escola, na Usina do Conhecimento que fazem parte do projeto de Arte e Cultura da cidade. Projeto Arte para crianças: O conhecimento da arte é significativo...- Saiba mais


Elisabete Bianchi (Escola Municipal de Ensino Fundamental Abramo Pezzi - 1º, 2º e 3º ano do III Ciclo)
Caxias do Sul, RS - Número de fotos: 22

Com o objetivo de os alunos compreenderem e reconhecerem em criações artísticas contemporâneas influências da arte moderna e, ainda, ampliar o repertório de linguagens artísticas, realizou-se estudos...- Saiba mais


Cida (EE PROFª CLOTILDE PELUSO - ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO)
Santo Andre, SP - Número de fotos: 13

O Projeto Consciência Negra buscou resgatar valores morais, redescobrir a história da formação do povo brasileiro, além de salientar as diferenças e semelhanças entre o povo brasileiro e africano. Con...- Saiba mais


FERNANDA FABIANA SILVA CAMPOS (Colégio Estadual São Pedro - 2º série do Ensino Médio)
BARRA MANSA, RJ - Número de fotos: 8

Pensando em proporcionar várias leituras de "obra de Arte", foi sugerido aos alunos releituras de obras bidimensionais para o tridimensional.
Em outro momento trabalhamos literatura , pintura e ...- Saiba mais


FERNANDA FABIANA SILVA CAMPOS (E M Nova Perequê - 8ª)
Angra dos Reis, RJ - Número de fotos: 7

Buscando um novo olhar, sobre a "cultura Indigena", nossos alunos descobriram-se fascinados pela cerâmica Cadiuéu, como não possuímos forno para queima, resolvemos fazer releituras das cerâmicas usa...- Saiba mais


Rosimeire M. Charamitara (E.E.Profª Josepha M. O. Bersano - 8ª A)
Ibitinga-SP, SP - Número de fotos: 8

Destaque para as releituras que os meus alunos fizeram em papelão,semente,folhas e casca de árvore. Natureza e reciclagem, garantindo momentos de: fazer, apreciar e contextualizar, conscientizar o ...- Saiba mais


Sandra Regina Machado (Escola Classe 57 de Ceilândia - 1ª a 4ª série/5ª a 8ª e Ensino Médio)
Ceilândia, DF - Número de fotos: 10

Trabalhos realizados em diversas técnicas (óleo sobre tela/ nanquim sobre canson/ aquareláveis sobre canson/ acrílico sobre tela/ técnica mista/ grafite sobre canson), com motivos paisagísticos, e ...- Saiba mais


Elisabete Bianchi (Escola Edificare - EJA – 2º ano do Ensino Médio)
Caxias do Sul, RS - Número de fotos: 9

ARTE COMO ALIMENTO E ALIMENTO COMO ARTE
Este projeto teve como temática e matéria plástica os alimentos, abrangendo leituras de imagens e produções artísticas, desde a pintura, escultura e fotografia...- Saiba mais


Eulalia Anjos Siqueira (CCII Profa. Ignêz Maria de Moraes Pettená - Jardim I - 3 anos e 1 mes a 4 anos e 10 meses)
Mogi das Cruzes, SP - Número de fotos: 3

O projeto Arte na Educação Infantil do CCII Profa. Ignêz Maria de Moraes Pettená foi dividido em três etapas. Na primeira delas, os professores mostraram às turmas trabalhos de alguns artistas. O ob...- Saiba mais


Maria Angélica Oliveira da Silva (EE Professor Astrogildo Arruda - 1 colegiais A, B, C e D (MANHÃ))
São Paulo, SP - Número de fotos: 9

Destaque para as releituras que os meus alunos fizeram em papelão corrugado pintado a guache. Infelizmente não foi possível fotografar um por um para identificá-los, mas o desenvolvimento dos trabalh...- Saiba mais


Rosemary Bianchi (E.E.E.Professor Carlos Loréa Pinto - 2ª e 3ª séries do ensino fundamental)
Rio Grande, RS - Número de fotos: 10

A construção do Projeto Mário Quintana e EU nasceu como um resgate das poesias do autor para o publico infantil, principalmente o livro Batalhão das Letras.
Em contato com as poesias do livro ci...- Saiba mais


Alceo Luiz De Costa (Departamento de Cultura - SMEC - Todas)
Santa Cruz Do Sul, RS - Número de fotos: 5

Sou Instrutor de Oficinas de Escultura do Departamento de Cultura e tive a idéia que as oficinas oferecidas à comunidade deveriam ir além, aliando a mão-de-obra dos alunos e os materiais gratuítos e d...- Saiba mais


Paulo Roberto Marques Rodrigues (Escola Estadual Amadeu Olivério - Alunos de 7ª série do Ens. Fundamental.)
São Bernardo do Campo, SP - Número de fotos: 8

Projeto “ Arte Br ”
JUSTIFICATIVA
Escolhi fazer esse projeto sobre arte brasileira com a necessidade de como contextualizar as obras de arte, valorizando os artistas brasileiros. A idéia surgiu de ...- Saiba mais


Elisabete Bianchi (Escola Municipal de Ensino Fundamental Abramo Pezzi - 1º, 2º e 3º anos do III Ciclo)
Caxias do Sul, RS - Número de fotos: 7

PROCESSO DE ABSTRAÇÃO
O estudo sobre o processo de abstração iniciou com a discussão e observação de estudos gráficos de artistas, como a série de árvores de Piet Mondrian, “Da Natureza à Composiç...- Saiba mais


Christiane Arcuri (Cap-UERJ - 6°)
Niterói, RJ - Número de fotos: 7

Montagem e colagem de figuras humanas (rostos) com objetos de consumo e outros elementos com inspiração no artista Arcimboldo (século XVI)....- Saiba mais


José Márcio Silva (EJA - Fundamental e Médio)
Itauna, MG - Número de fotos: 2

A partir da história da arte abstrata trabalhou-se dois artistas, Mondrian e Kandinsky. Após a leitura da imagem em sala de aula começamos a fazer a releitura baseada na metodologia triangular enfatiz...- Saiba mais


SUELI FERREIRA DE FARIAS (E.E. PROF. FÁBIO FANUCCHI - ENSINO FUNDAMENTAL e ENSINO MÉDIO)
GUARULHOS, SP - Número de fotos: 4

Foram desenvolvidas com os alunos durante as aulas o projeto Terra Jovem Paulista ( O resgate do caipira). Os alunos tiveram que resgatar a cultura do interior que estava esquecida, como cultura, fala...- Saiba mais


Jaqueline Gambim (E.M.E.F.Martha Wartenberg - 5.º ano)
Novo Hamburgo, RS - Número de fotos: 5

Me preocupo que os alunos tenham contato com várias linguagens da arte. Pensando que arte não é somente aquela que vemos criada por volta de 1500 e que atualmente está em um museu, o artista atual t...- Saiba mais


Mardiély Sonara Copetti Bica (Instituto Estadual de Educação João XXIII - 1º ano do ensino médio)
Giruá, RS - Número de fotos: 5

Tema: “Arte no futebol ou futebol na arte”. Com o objetivo de trabalhar o projeto “Copa do Mundo” na minha escola, escolhi o artista Pablo Picasso e algumas de suas obras: Menino vestido de marinheiro...- Saiba mais


SUELI FERREIRA DE FARIAS (DOM PAULO ROLIM LOUREIRO - ENSINO FUNDAMENTAL II - 7a. e 8a. SERIES)
GUARULHOS, SP - Número de fotos: 4

Estou desenvolvendo projeto sobre o folclore brasileiro envolvendo a realidade hoje. Juntou reciclagem, eleição e cultura através de pesquisa, documentários, leitura de textos, forma desenvolvidas cha...- Saiba mais


Ieda Ghellere Cavalheiro (Escola Básica Municipal Bairro Bortolotto e Escola de Educação Básica Humberto Hermes Hoffmann - 6ª, 7ª e 1º ano do ensino médio)
Nova Veneza, SC - Número de fotos: 7

Imagens do projeto “Leitura e interpretação de imagens visuais da arte pop e da publicidade”, realizado em 2004.
O projeto está na página deste site, nos Saiba mais


Aparecida Maria da Silva (EE Professora Clotilde Peluso - 6ª ,7ª;8ª do Ensino Médio)
Santo André, SP - Número de fotos: 6

Este projeto visa demonstrar a importância das mães na formação dos filhos. Neste painel os corações mostram os sentimentos dos filhos com relação aos pais.
Este projeto visa demonstrar a importânc...- Saiba mais


Viviane de Castro Gonçalves (E.E. Otaviano Soares Albuquerque - Fundamental e Médio)
Pedro de Toledo, SP - Número de fotos: 1

Após a apresentação dos cartões da pasta “ARTE BR” , foi escolhido o do dinheiro para trabalhar. Falamos sobre as moedas correntes no mundo, no nosso país e das moedas que já estão fora de circulação...- Saiba mais


Viviane de Castro Gonçalves (E.E. Otaviano Soares Albuquerque - Fundamental e Médio)
Pedro Toledo, SP - Número de fotos: 1

Nesta atividade foi desenvolvido um trabalho de análise dos quadros da pasta “Vistas do Brasil”. Primeiro, os alunos observaram o quadro tentando descobrir a que época se reportavam. Depois, passaram...- Saiba mais


Cibele de Freitas P. Rezende (CESEC-Clorinda Martins Tavares - Ensino Fundamental e Médio)
Ituiutaba, MG - Número de fotos: 1

A entidade CESEC realizou um trabalho com alunos da modalidade EJA - Educação de Jovens e Adulto- em sistema semi-presencial. devido a este fator, considerado os trabalhos desenvolvidos pelos alunos ...- Saiba mais


Sueli Ferreira de Farias (E.E. Dom Paulo Rolim Loureiro - Ensino Fundamental)
Guarulhos, SP - Número de fotos: 1

Estou trabalhando com os meus alunos a influência dos EUA sobre o mundo em sala através de texto, leitura, imagens. Como trabalhos os alunos desenvolveram através do tema charges.
...- Saiba mais


Marli Canossa Iglesia (E.E.Cocaia - 1º e 2º E.M.)
Guarulhos, SP - Número de fotos: 5

Foram trabalhadas em sala as pranchas do arte br: "Retirante" de Raimundo Cela (água forte sobre papel) e a fotografia de Hogo Denizart "Região dos Desejos". Após leitura formal (objetiva) e leitura ...- Saiba mais


Haydn Cristiane Camargo (EE Nelson Fernandes - Ensino Fundamental e Médio)
Santa Rita do Passa Quatro, SP - Número de fotos: 2

O presente trabalho nasceu na sondagem sobre a aprendizagem da linguagem escrita dos alunos, na qual verifiquei que os alunos em alguns momentos desenhavam ao invés de escrever. Esta investigaão vei...- Saiba mais


Rosa A. Zandonadi (EE. Profª Maria Audenir de Carvalho - Ensino Fundamental e Médio)
Primavera, SP - Número de fotos: 6

Sou de uma escola pública e tenho um grupo de teatro que foi composto com o objetivo de estimular a e despertar o interesse pela leitura de livros literários. Eu e minha amiga profª Juliana Vaz e...- Saiba mais


Cida (E.E. Profa Clotilde Peluso - de 6ª a 8ª série do Ensino Fundamental e 1ª a 3ª série do Ensino Médio)
Santo André, SP - Número de fotos: 11

Projeto cantinhos da arte!!
Este projeto visa deixar a escola com a cara do aluno. No lugar das pichações, a arte. No lugar da tristeza, a alegria de ser capaz de colorir ao invés de agredir. Um trab...- Saiba mais


Elisabete Bianchi (Escola Municipal de Ensino Fundamental Abramo Pezzi - 2º e 3º ano do III Ciclo)
Caxias do Sul, RS - Número de fotos: 4

MATERIAIS SÍGNICOS
A partir da leitura de trabalhos de Vik Muniz, os alunos realizaram desenhos/montagens com materiais inusitados, que foram fotografados e desmanchados/desmontados, tendo como re...- Saiba mais


Rosangela Maria Seigo (E.E. de Parapuã - todas do Ensino Médio)
Parapuã, SP - Número de fotos: 5

O projeto chama-se 8 jeitos de mudar Parapuã, que é um município pequeno e carente e está baseado nos 8 objetivos da ONU. São 8 jeitos simples de resolver problemas sérios, que afligem não só esses ...- Saiba mais


Wilson Heidenfelder (Escola Municipal Francisco de Assis - Ensino fundamental e EJA.)
Campos dos Goytacazes, RJ - Número de fotos: 10

I Festival de Cultura Popular do Francisco de Assis - Agosto de 2005...- Saiba mais


Wilson Heidenfelder (Escola Municipal Francisco de Assis - Ensino fundamental e EJA.)
Campos dos Goytacazes, RJ - Número de fotos: 1

Projeto arte br na Escola - Um olhar... Uma releitura....- Saiba mais


Adrieli de Almeida (Esc. Lenira de Moura Lütz - 1ºano)
Miraguaí, RS - Número de fotos: 5

...- Saiba mais


Roberta Weingartner (Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof. Adriano Ortiz Corrêa - 6a. 7a. e 8a.)
Gravatai, RS - Número de fotos: 7

Imagens de casinhas temáticas produzidas pelos alunos inspiradas nas obras da artista plática Maria Tomaselli....- Saiba mais


Adrieli de Almeida (Esc.Lenira de Moura Lütz - 1º ano)
Miraguaí, RS - Número de fotos: 5

Momentos de leitura envolvendo os alunos de 1º a 4º série, com a leitua da coleção "Vale das Letras" com :
A história do futebol - O futebol do Brasil- A histórias das copa - o Brasil nas copas - O R...- Saiba mais


Cristina Guterres (Munic. Lenira de Moura Lütz - 7ºsérie)
Miraguaí R/S, RS - Número de fotos: 12

Releitura da música Eu Te Amo Meu Brasil
Volpi artista Brasileiro o pintor das bandeirinhas....- Saiba mais


Eudes Garcia Virgolino (Escola Municipal Professora Francisca Fernandes da Rocha - 7ª e 8ª)
Parnamirim, RN - Número de fotos: 7

Encontro com o Artista Roberto Brennand (2004)

Proporcionar o exercício da leitura visual a partir dos trabalhos do artista Roberto Brennand, chamando a atenção para a existência de elementos próp...- Saiba mais


Paulo Roberto Marques Rodrigues (E.E. Prof. Amadeu OLivério - 7ª série)
São Bernardo do Campo, SP - Número de fotos: 9

Está sendo muito gostoso trabalhar o tema Copa do Mundo. Comecei com um mural no fundo da sala, onde os alunos decoraram como quiseram, bandeiras dos países, caricaturas dos jogadores, recorte de re...- Saiba mais


Cida e Angleina (E.E. Prof. Clotilde Peluso - Ensino Fundamental e Ensino Médio)
Santo André, SP - Número de fotos: 10

Continuação do projeto Copa do Mundo....- Saiba mais


Cida (E.E. Prof Clotilde Peluso - todas ensino fundamental e ensino médio)
Santo André, SP - Número de fotos: 5

Este projeto chama-se Copa do Mundo e Você. O principal objetivo foi levar os alunos a compreender e descobrir curiosidades sobre os países que formam nosso planeta e a importância das diversas cultu...- Saiba mais


Josianne Trevisan (Escola Estadual 29 de Novembro - EF - 8ª série)
Araruna, PR - Número de fotos: 3

Projeto Postais do Paraná: Os Alunos Estudaram pontos turisticos e Monumentos do Estado do Paraná e, através de fotos representaram 38 pontos turisticos de nosso Estado na forma de telas confeccionada...- Saiba mais


Maria do Socorro Soares de Araújo (Escola Municipal Seráfico da Nóbrega - EJA - Ciclo I)
João Pessoa, PB - Número de fotos: 7

EXPOSIÇÃO DE MÁSCARAS

A Galeria de Arte do Pólo Arte na Escola da Universidade Federal da Paraíba, sediado na Biblioteca Central do Campus I da UFPB está expondo Máscaras. Trabalho realizado por a...- Saiba mais


Cida (E.E. PROF CLOTILDE PELUSO - Ensino Fundamental e Ensino Médio)
Santo André, SP - Número de fotos: 3

Este projeto teve como objetivo demonstrar a importância da família na formação do ser humano. Nossa maior preocupação foi trazer as mães para escola para compartilhar dos sentimentos dos seus filho...- Saiba mais


Cida (E.E. Prof. Clotilde Peluso - ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO)
Santo André, SP - Número de fotos: 8

Este proejto Mãe na Escola visa resgatar valores familiares,respeito, solidariedade e importância da família na formação de um ser humano. Ser mãe é acompanhar seu filho sempre. Neste projeto foi re...- Saiba mais


Carla Fabiana Ferreira Santos Silva (Despertar - Grupo 4 e 5)
Feira de Santana, BA - Número de fotos: 9

Projeto: As formas e o Cubismo. Registro do - Sábado interativo - pais e crianças elaborando composições valorizando as formas geométricas.
O sábado interativo é uma forma de mostrar aos pais a pr...- Saiba mais


Aparecida Maria da Silva (E.E.prof Clotilde peluso - 8 ª serie)
Santo André, SP - Número de fotos: 6

Projeto minha escola.
Este projeto visava reeducar os alunos a respeito da formação histórica da escola, bem com nome recebido pela mesma e por que....- Saiba mais


Marcélia de Deus (CEMMA - Centro Educacional Maria Madalena Friche Passos - 1ª Série do Ensino Médio)
Brumadinho, MG - Número de fotos: 7

O Projeto Vida e Obra de Tarsila do Amaral teve por finalidade desenvolver nos alunos a capacidade de compreender a arte como fato histórico. E ainda, a capacidade de identificar aspectos sócios cultu...- Saiba mais


Marcélia de Deus (CEMMA- Centro Educacional Maria Madalena Friche Passos - 5ª a 8ª séries)
Brumadinho, MG - Número de fotos: 4

Independente da classe social, muito mais do que um hábito, a leitura deve ser estimulada. O cidadão brasileiro precisa ter oportunidades de acesso à informação, ao conhecimento e ao entretenimento ...- Saiba mais


Paula Regina Lopes Moreira (Colégio Estadual Profª Olympia Morais Tormenta - Ensino Médio e Fundamental)
Londrina, PR - Número de fotos: 4

Olá! Somos professores de artes do Colégio Estadual Profª Olympia Morais Tormenta e todos os anos realizamos uma exposição de artes sobre a produção de nossos alunos, os trabalhos expostos são r...- Saiba mais


Sandra Regina Machado (Escola Classe 57 de Ceilândia - 1ª ao Ensino Médio)
Ceilândia - Setor P. Sul, DF - Número de fotos: 10

Produções de pintura em óleo e acrílico sobre tela, inspirados no estilo contemporâneo sobre diversos temas.
Convido a todos a visitar o fotolog de obras desta sala:
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Mena Vieira (Monet - 1ª a 4ª série do ensino fundamental)
Lauro de Freitas, BA - Número de fotos: 24

Produções apresentadas durante o Salão de Arte de crianças para crianças e adultos, evento promovido há cinco anos pela Escola Monet.
...- Saiba mais


Sandra Regina Machado (Escola Classe 57 de Ceilãndia / Sala de Recursos - 1ª ao Ensino Médio)
Ceilândia, DF - Número de fotos: 9

Produções de pintura em óleo e acrílico sobre tela, inspirados no estilo contemporâneo sobre diversos temas.

Clique Saiba mais


VIVER ARTE PROFESSORES (Instituto Arte na Escola - Ensino Fundamental e Médio)
São Paulo, SP - Número de fotos: 17

A edição de férias do curso "Elaboração de Projetos de Arte a partir do material pedagógico arte br" foi realizada, de 16 a 22 janeiro de 2006, pelo Instituto Arte na Escola em São Paulo. Pela prime...- Saiba mais


Mena Vieira (Escola Monet - alfabetização e de 1a. a 4a. Séries do Ensino Fundamental)
Lauro de Freitas, BA - Número de fotos: 2

Este foi mais um evento da Escola Monet que pelo 5º ano consecutivo promove este Salão de Arte de crianças para crianças e adultos.

O projeto “Juntando Caquinhos” mostrou no salão, várias obras em...- Saiba mais


Christiane Arcuri (CAP-UERJ - 1° ano do Ensino Médio)
Rio de Janeiro, RJ - Número de fotos: 6

Novas marcas novos nomes
Apropriação, pelos alunos, de marcas publicitárias com a mesma inicial dos seus nomes.
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Christiane Arcuri (CAP-UERJ - 8ª)
RJ, RJ - Número de fotos: 5

Composições simétricas (em colagens em preto e branco) com objetos do cotidiano escolar a partir de fotos digitais tiradas pelos alunos....- Saiba mais


Christiane Arcuri (CAP-UERJ - 5ª)
Rio de Janeiro, RJ - Número de fotos: 10

Tarsila do Amaral em pedaços
Recorte e colagem de partes iguais de obras da artista. Referência ao Cubismo quando detalhes de uma mesma imagem são repetidos como que desencontrados num quebra...- Saiba mais


Christiane Arcuri (CAP-UERJ - 8ª)
Rio de Janeiro, RJ - Número de fotos: 5

Colagem em tiras circulares e verticais

Estas colagens mostram uma nova maneira de ver as imagens de revistas. Coladas ao contrário, fazem surgir novas formas geométricas e um novo olhar pa...- Saiba mais


Chico Barbosa (EMEF Benedicto Wheschenfelder - 1ª a 4ª séries, 1ºs anos do EM, 5º a 8º séries do EJA)
Osasco, SP - Número de fotos: 8

Mostra de trabalhos realizados em diversos períodos e com turmas de 1ª a 4ª séries, 1ºs anos do EM, 5º a 8º séries do EJA e ainda uma parte de um trabalho profissional em direção de arte, design grá...- Saiba mais


Rita de Cassia Gomes Queiroz Sespedes (E.E Prof. Antônio Zanluchi - Ensino Fundamental ( 5ª a 8ª ) e Médio)
Hortolândia, SP - Número de fotos: 9

O projeto de arte moderna teve a participação de dez alunos que fizeram releituras. Alguns trabalhos foram selecionados para exposição que aconteceu no período de dois dias. A exposição foi monitorada...- Saiba mais


Rosilaine ap dos santos (EE Profª Edith Silveira Dalmaso - 1ºano EM)
Sertãozinho, SP - Número de fotos: 8

Projeto quem sou /Como estou.

Este projeto já é realizado no projeto de correção de fluxo ou correção de ciclos. Então, a maioria dos professores já o conhecem. A única diferença é que nós podemos ...- Saiba mais


Rosilaine ap dos santos (EE Profª Edith Silveira Dalmaso - 6ª série)
Sertãozinho, SP - Número de fotos: 13

Trabalhos realizados a partir da obra retirantes de Raimundo Cela fazem parte de um projeto de inclusão ao qual entitulamos "Respeito acima de tudo". Os alunos deveriam colocar o retirante em um outro...- Saiba mais


Suzanne Mendes Valentini (E.E.B.Dr. João Santo Damo - 8ª)
Caçador, SC - Número de fotos: 10

O trabalho foi desenvolvido com turmas de 7ª e 8ª séries, com a proposta: "Chita, o tecido brasileiro".
Os objetivos traçados foram:
Conhecer a origem do tecido “chita”;

Resgatar a história da ch...- Saiba mais


Paulo Roberto Marques Rodrigues (E.E. Prof. Amadeu Olivério - 7ª, 8ª, EF e 1º e 2º ano EM)
São Bernardo do Camp, SP - Número de fotos: 9

Estou desenvolvendo com os alunos de 7ª 8ª do EF e 1º e 2º do EM.
Objetivo:
- Fazer com que o aluno reconheça as obras dos artistas brasileiros;
- Reconhecer nas obras o estilo de arte contempor...- Saiba mais


Claudia Cristina Scott de Oliveira (E. E. David Carneiro Ewbanck - Ensino Médio)
Franca, SP - Número de fotos: 2

A partir do projeto arte br pude desenvolver atividades importantes e envolventes para o desenvolvimento dos alunos na arte como forma de expressão.A partir das atividades " de todos um pouco " os alu...- Saiba mais


Adriana Janczur Picchi (E.E. Prof. Adoniro Ladeira - Primeiras e segundas séries do Ensino Médio)
Jundiaí, SP - Número de fotos: 11

Projeto arte br - O outro lado da moeda. A influência do dinheiro no nosso cotidiano e inserido na arte contemporânea.

OBJETIVO:
Tornar o educando um observador crítico, consciente da necessidade...- Saiba mais


Belmira Amorim Salvador de Paiva (EE Elvira de Pardo Meo Muraro - 1º EM)
Campinas Oeste, SP - Número de fotos: 11

EE Elvira de Pardo Meo Muraro – DE Campinas Oeste

Projeto ARTE BR

Atividades desenvolvidas a partir das reproduções de obras de arte contidas na pasta arte br.

É o segundo ano que desenvo...- Saiba mais


Chico Barbosa (EMEF Benedicto Wheschenfelder - 2ª a 4ª Séries)
Osasco, SP - Número de fotos: 10

No início do semestre, a Secretaria de Educação decidiu que todos os arte-educadores da rede trabalhariam o Bumba-Meu-Boi a partir de uma reprodução de tela homônima, de Aldemir Martins. E apenas os ...- Saiba mais


Mena Vieira (Monet - 4a. série)
Lauro de Freitas, BA - Número de fotos: 10

Estudando o Modernismo, descobriram que toda forma de arte vale a pena. Passaram então a pesquisar e daí nasceu a poética de cada um. Que lindo! Expressam-se com irreverência e esquecem-se do compromi...- Saiba mais


Doreni Ricartes Guimarães Tasso (CEADA - CENTRO DE ATENDIMENTO AO DEFICIENTE DA AUDIOCOMUNICAÇÃO - FASE I e FASE II)
Campo Grande, MS - Número de fotos: 24

Se arte também é um fenômeno social que nasce do homem e reflete suas virtudes e defeitos, certezas e incertezas, enquanto ser que está caminhando ao encontro do melhor para si próprio, a arte-educaç...- Saiba mais


Paulo Roberto Marques Rodrigues (E.E. Amadeu Olivério - 7ª, 8ª, EF)
São Bernardo do Campo, SP - Número de fotos: 11

1ª aula – Distribuição de pranchas com reproduções artísticas “Arte Br” pelo professor.

2ª aula – Conhecendo a prancha escolhida se reunirão em grupos de 4 pessoas para uma leitura ICONOGRAFICA, l...- Saiba mais


Belmira Amorim Salvador de Paiva (EE Elvira de Pardo Meo Muraro - 1º EM)
Campinas de Oeste, SP - Número de fotos: 3

Estamos elaborando atividades com as obras de arte da pasta arte br. São três turmas do 1º ano do Ensino Médio. Começamos após a videoconferência realizada pelo Arte na Escola onde discutimos sobre as...- Saiba mais


Silvia Prado (EE Caran Ap. Gonçalves - 2º ano do Ensino Médio)
São Paulo, SP - Número de fotos: 10

Projeto arte br

No primeiro semestre de 2005, os alunos do segundo ano do ensino médio da escola Caran juntamente comigo (professora de artes) demos início ao projeto arte br, enfocando o caderno...- Saiba mais


Viviane de Castro Gonçalves (EE Otaviano Soares Albuquerque - Fundamental e Médio)
Pedro de Toledo, SP - Número de fotos: 2

PROJETO ARTE BR - REGISTRO SOBRE AS ATIVIDADES DO TEMA NATUREZA

Um fato curioso aconteceu nessa atividade. Sempre que apresentados os cartões da pasta ARTE BR, foi dado aos alunos a opção de escol...- Saiba mais


Mena Vieira (Escola Monet - 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental)
Lauro Freitas, BA - Número de fotos: 5

Trabalho há 5 anos em uma escola de Ensino Infantil e Fundamental - 1º e 2º ciclos, na cidade de Lauro de Freitas,BA.

A Escola Monet tem...- Saiba mais


Helen Cardoso (E.E Visconde de Taunay - 6ª série)
Santo André, SP - Número de fotos: 3

Trabalho de pesquisa sobre as festas populares do Brasil....- Saiba mais


Christiane Arcuri (CAp-UERJ - 1° ano ensino médio)
RJ, RJ - Número de fotos: 7

Releituras de Tarsila do Amaral transformadas no programa Photo Deluxe

Os alunos do 1° ano do ensino médio puderam rever as obras de Tarsila do Amaral no laboratório de informática da escola. Com ...- Saiba mais


Christiane Arcuri (CAp-UERJ - 1° ano ensino médio)
RJ, RJ - Número de fotos: 3

Composições simétricas com cd transformadas no programa Photo Deluxe

Os alunos do 1° ano do ensino médio tiveram como proposta criar composições simétricas com objetos que fazem parte do seu cotid...- Saiba mais


Christiane Arcuri (CAp-UERJ - 5ª)
RJ, RJ - Número de fotos: 5

Interpretações de obras do artista Van Gogh com técnica de giz de cera derretido em chamas de velas

Os alunos da 5ª série do ensino fundamental conheceram alguns aspectos biográficos e artísticos ...- Saiba mais


Victor Venas (Colégio Helyos - 7ª e 8ª séries do Ensino Fundamental e 2º ano do Ensino Médio)
Feira de Santana, BA - Número de fotos: 9

O professor Victor Venas, do Colégio Helyos, de Feira de Santana, BA, foi o ganhador do segundo prêmio da categoria B do V Prêmio Arte na Escola Cidadã com o trabalho “Construindo Discursos Sub...- Saiba mais


MARCELO CAFIERO (ciep 362 - Roberto Burle Marx - ensino fundamental e médio)
RIO DE JANEIRO, RJ - Número de fotos: 1

O projeto buscou desenvolver painéis e confeccionar objetos utilizando da técnica de mosaicos para promover e incentivar os talentos artísticos dos alunos e a consciência da preservação do patrimônio....- Saiba mais


Vânia Maria B. Leão e Cátia Cilene Magalhães (Escola de Ensino Fundamental e Médio Dr. Freitas - 1º ano)
Belém, PA - Número de fotos: 4

O projeto “Arte, Educação e Meio Ambiente” busca, por meio do espaço escolar, dos conhecimentos produzidos e trabalhos desenvolvidos na escola, despertar a consciência ambiental do aluno voltada para...- Saiba mais


Mônica de Lima Bolsoni (Escola Municipal Prof. Souza da Silveira - 5ª a 8ª série ao Ensino Fundamental e Ensino Médio)
Rio de Janeiro, RJ - Número de fotos: 6

Ganhador do 1o lugar na categoria B do V Prêmio Arte na Escola Cidadã, o projeto "Penso, logo crio" partiu do desconforto dos alunos depois que seus uniformes mudaram de layout e se tornaram muito sem...- Saiba mais


Juliana C. Carnasciali (Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental “Embaixador Assis Chateaubriand”, Osasco -SP - Educação Infantil a 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental)
Osasco, SP - Número de fotos: 5

O projeto “O mundo gira, giram os modos de olhar” conquistou o primeiro lugar da Categoria Educação Infantil a 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental do V Prêmio Arte na Escola Cidadã. Foi um trabalho e...- Saiba mais


Célia von Mengden Meirelles, Maria Eugênia Marques e Eliane Wolffenbüttel (Escolas Municipais Governador Ildo Meneghetti, Senador Alberto Pasqualini e Saint Hilaire - 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e Médio)
Porto Alegre, RS - Número de fotos: 6

O projeto Que viagem! – O viajante envolveu 300 alunos de onze turmas do segundo ano do terceiro
ciclo, com idades entre 12 e 15 anos.

O projeto iniciou com o estudo das culturas indígena, afr...- Saiba mais


Débora da Rocha Gaspar e Marília de Borba (Colégio de Aplicação da UFSC - 1a. a 4ª Série do Ensino Fundamental)
Florianópolis, SC - Número de fotos: 7

O projeto de ensino de arte “Você tem fome de quê?” teve como referencial o tema da fome e foi aplicado em duas turmas de 3ª série, com alunos na faixa entre 9 e 10 anos, do Colégio de Aplicação da U...- Saiba mais


Luciene (EEEFM - 2º ano do Ensino Médio)
Praia Grande, SP - Número de fotos: 3

Resultado dos trabalhos dos alunos das turmas C e D (noturno) do 2o ano do Ensino Médio da Escola Júlio Pardo Couto em Praia Grande, SP.

Releitura da obra “Última Ceia” de Vicente do Rego Monteiro,...- Saiba mais


Robson Xavier da Costa (Escola Municipal Professora Noêmia Alves - 2003 - 1a a 4a série do Ensino Fundamental)
Conde, PB - Número de fotos: 5

O Projeto Mão na Massa conquistou o primeiro lugar na categoria Educação Infantil do IV Prêmio Arte na Escola Cidadã. Artista plástico, arte-educador e arte-terapeuta, Robson Xavier da Costa desenvo...- Saiba mais


Christiane Arcuri (CAP-UERJ - 6a. série)
Rio de Janeiro, RJ - Número de fotos: 5

Azulejos portugueses com motivos geometrizados pintados com lápis de cor aquarelável.

Na proposta dos azulejos portugueses os alunos, da 6º série do ensino fundamental do Instituto de Aplicação ...- Saiba mais


Marília Schmitt Fernandes (Escola Municipal Arthur Pereira de Vargas - 6a. a 8a.)
Canoas, RS - Número de fotos: 5

O projeto pretendia, desde sua concepção, ser uma "aventura coletiva". A proposta era valorizar os alunos no contexto de suas vivências e ampliar a sua consciência corporal, ao associar as par...- Saiba mais





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