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A construção do olhar estético-crítico do educador

A obra de coordenadora do Pólo UFSC da Rede Arte na Escola, Neide Pelaez de Campos, nasceu de sua dissertação "Intencionalidade na Construção do Olhar Estético-Crítico do Professor do Ensino Fundamental", defendida em 2000. O livro traz pesquisas e experiências de ensino de artes visuais promovidas na escola básica e objetiva mostrar ao educador uma possibilidade real de aprender e ensinar de modo significativo.
"A Construção do Olhar Estético-Crítico do Educador" parte da perspectiva de que, por meio do olhar sensível e cognitivo, é possível formar um educador estético e ético que, voltado ao contexto social, pode levar à criação de uma consciência crítica, tornando o professor um ator social que contribui para romper os percursos das desigualdades. A experiência da pesquisadora da UFSC com o constante olhar estético-crítico para o meio ambiente natural e cultural levou-a a entender a importância dessa prática para a formação do educador.

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