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Mudanças curriculares em Portugal: transição para o século XXI

Na transição para o século XXI viveram-se mudanças curriculares assentes em princípios que, pretendendo responder às novas concepções de educação e aos novos desafios sociais, devem ser objeto de atenção de todos(as) os(as) que apostam na qualidade da educação escolar. São esses princípios e essas mudanças que estão presentes nos dez textos que constituem este livro, organizado em três partes: Políticas Educativas. Inovação e Vivências de Inovação; Gestão Curricular Local.

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