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A formação de professores de arte: diversidade e complexidade pedagógica

Este livro busca informar sobre o ensino de Arte no país, centrando a análise da formação de professores no contexto da educação em geral. A experiência da autora como professora na rede municipal de ensino e na universidade proporcionou uma análise do Curso de Educação Artística, Habilitação em Artes Plásticas, do CEART/UDESC, através de uma visão realista e de quem está como os pés "no chão da escola". A tentativa de compreender a diversidade e a complexidade da formação pedagógica dos professores vem pelo estudo do currículo. Finalmente, propõe uma reforma curricular não apenas como ato administrativo, mas sustentada sobre bases de pesquisas teórico-práticas que atendam aos profissionais do ensino da Arte.

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