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Catadores da cultura visual: proposta para uma nova narrativa educacional

Fernando Hernández provoca o seu leitor a pensar em que medida as relações com a cultura visual produzem olhares sobre o mundo, sobre nós próprios e sobre os outros, e como, no contexto educacional, essas questões podem ser problematizadas e contempladas em projetos de trabalho e de investigação. A leitura é um convite a \"catar\" imagens, experiências e pensamentos, a descobrir e criar outros sentidos às narrativas em educação das artes visuais.

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