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Monografias e Teses

As Monografias e teses aqui apresentadas são de responsabilidade de seus respectivos autores. O Instituto Arte na Escola propõe sua leitura como fonte de pesquisa e estudo.

Arte e educação estética para jovens e adultos: as transformações no olhar do aluno

Nível: Mestrado, 2006
Universidade: Universidade de São Paulo
RESUMO ALVARES, Sonia Carbonell, “Arte e Educação Estética para Jovens e Adultos: as transformações no olhar do aluno”. São Paulo, FEUSP, 2006. (Dissertação de mestrado). A pesquisa analisa as transformações no olhar de alunos adultos em sua passagem pela escola. O foco do trabalho está no papel da Educação Estética para jovens e adultos – tratada como Educação do Olhar. Ao mesmo tempo que afirma a necessidade de uma Educação Estética para esse público, o trabalho examina os efeitos que esse tipo de escolarização provoca na visão de mundo de um adulto e de que forma contribui para os seus processos de letramento. A natureza do estudo é qualitativa e ele foi realizado no Curso Supletivo do Colégio Santa Cruz, uma escola particular localizada na cidade de São Paulo, que oferece cursos de Educação de Jovens e Adultos. Os sujeitos da pesquisa são alunos que freqüentaram a fase inicial do Ensino Médio, durante 2004 e 2005. A autora atuou como professora e pesquisadora, concomitantemente, deste grupo de alunos. O trabalho é fundamentado na Fenomenologia e nos estudos do filósofo Maurice Merleau-Ponty. A análise dos dados é realizada à luz de uma compreensão da Estética tangível a todas as áreas do conhecimento humano e propõe procedimentos metodológicos que evidenciem os aspectos estéticos dos conhecimentos produzidos nas diferentes disciplinas, como um meio para atingir os aspectos mais conceituais desses saberes. A pesquisa analisa também um projeto pedagógico, considerado estético, e demonstra como o trabalho coletivo na escola de jovens e adultos, por meio de projetos centrados nas relações entre as disciplinas, contribui efetivamente para reunir conhecimentos prévios dos alunos e conhecimentos escolares, desenvolver práticas sociais de uso da escrita e promover a formação de indivíduos plenamente letrados. Unitermos: Arte e Educação, Ensino da Arte, Educação Estética, Estética, Educação de Jovens e Adultos, EJA, Letramento. Linha de pesquisa: Psicologia da Educação Banca Examinadora: Orientadora: Marta Kohl de Oliveira Examinadores: Ângela Kleiman e Vera Masagão Ribeiro Data da defesa: 22/04/06 Sonia Carbonell Alvares (1959) é natural de Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Graduada em Artes Cênicas pela UFRGS e em Educação Artística pela Faculdade Marcelo Tupinambá, tem Especialização em “Teatro e Dança na Educação” pela ECA-USP e em “Arte e Educação em museus” pelo MAC-USP. Atualmente é professora de Artes Visuais no Colégio Santa Cruz e no Supletivo Santa Cruz. Contato – email: soniacarbonell@terra.com.br – telefone: (11) 4781 0289

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