Sala de Leitura
Monografias e Teses

As Monografias e teses aqui apresentadas são de responsabilidade de seus respectivos autores. O Instituto Arte na Escola propõe sua leitura como fonte de pesquisa e estudo.

Ensino de arte no ciclo i: nem tudo o que parece é

Nível: Mestrado, 2006
Universidade: Universidade Sorocaba-UNISO
O Presente estudo consiste numa abordagem da implementação do Ensino de Arte no Ciclo I, ministrado por professor especialistra de Arte para todos os alunos de escola pública estadual de São Paulo ( Res. SEE nº 184/02. O foco da proposta recai sobre o projeto Ensino de Arte no Ciclo I elaborado pela equipe técnica da Coordenadoria De Estudos E Normas Pedagógicas – CENP órgão Executor da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo , para subsidiar as aulas de Arte ministradas pelo professor especialista.O estudo teve como objetivo a atuação de uma professora de Arte e pretendeu analisar como a professora compreendeu e assimilou as proposta do projeto Ensino de Arte no Ciclo I , de forma a concretizá-las em sala de aula de escola pública estadual. Os aspectos salientados na analise dizem respeito à prática de implementação de projetos pelos Órgãos Centrais e o modo como estes projetos são recebidos no contexto de escola pública estadual. Palavras Chave: Ensino de Arte;Professor Especialista de Arte;Projetos; Ciclo i; Escola Pública.

Comentários Deixe o seu comentário

  • Nenhum comentário foi encontrado para o conteúdo acima.

Deixe o seu comentário

Os campos assinalados com (*) são de preenchimento obrigatório.




Envie sua monografia

Compartilhe o seu conhecimento adquirido durante sua pesquisa.

Faça o login para enviar sua tese

Filtrar monografias e teses

Ver todas as monografias